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Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo
"To be the person who is not the native speaker". Interculturality as empathy in cross-cultural experiences abroad
Seminario de investigación I
Fabiola Sáez Delgado
Formación ciudadana, educación científica intercultural y estudios sobre el agua: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB)
Concepciones de los estudiantes sobre medio ambiente y el cuidado de la tierra: Investigación sobre la enseñanza de educación ambiental con enfoque permacultural
Facing neoliberalism in education: How English language teachers enact their critical identities
Walking Toward the Demonumentalization of Qualitative Research: A Collaborative Autoethnography Account While Producing an Educational Podcast
Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá
Leer el conflicto armado en el aula. Relaciones dialógicas durante el proceso de lectura literaria
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