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… García Franco. Revista de Educación en Biología, ISSN 0329-5192, Vol. 27, Núm. 1, págs. 1-15, 2024. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v27.n1.43219 Reflexión en la práctica: el desarrollo del pensamiento crítico en alumnado de primaria. … Charles, Alma Adrianna Gómez Galindo. Bio-grafía, ISSN: 2027-1034, Vol. 16, Núm. 31, págs. 100-107, 2023. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.16.num31-19728 Multimodalidad y regulación metacognitiva en el aprendizaje de la evolución. Gastón … Leonardo González Galli. Enseñanza de las ciencias, ISSN: 0212-4521, Vol. 41, Núm. 1, págs. 5-24, 2023. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5641 El maestro de biología y su conocimiento profesional para la enseñanza. Una mirada de tres …
… favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos, como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho que en general, los … favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos, como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho que en general, los …
… analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y … analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y …
… Cruz Arcila. Current issues in language planning, ISSN 1466-4208, Vol. 19, Núm. 4, 2018, págs. 363-382. https://doi.org/10.1080/14664208.2017.1377903 The Wisdom of Teachers’ Personal Theories: Creative ELT Practices From Colombian Rural Schools. … Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, Vol. 20, Núm. 2, 2018, págs. 65-78. https://doi.org/10.15446/profile.v20n2.67142 Critical Socio-Cultural Elements of the Intercultural Endeavour of English Teaching in Colombian … Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, Vol. 16, Núm. 2, 2014, págs. 117-133. https://doi.org/10.15446/profile.v16n2.40423 Accounting for Difference and Diversity in Language Teaching and Learning in Colombia. Ferney …
… de Colombia. Dra. Ángela Camargo Uribe, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Miércoles 10 de diciembre de 2025. 10:00 a.m. Sala 223, Edificio de Investigadores, sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 # 31 - 75 Transmisión por … de Colombia. Dra. Ángela Camargo Uribe, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Miércoles 10 de diciembre de 2025. 10:00 a.m. Sala 223, Edificio de Investigadores, sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 # 31 - 75 Transmisión por …
… Actividades sobre Reforma de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Enviado por webmaster el Vie, 03/10/2014 - 18:15 Actividades propuestas por el Doctorado Interinstitucional en Educación y la Multiestamental como parte del … Distrital Francisco Jose de Caldas en el marco de la Semana Universitaria. LUNES 6 OCTUBRE MIERCOLES 8 OCTUBRE VIERNES 10 OCTUBRE Panel: Informalidad laboral de docentes y funcionarios de la Universidad Distrital y de la Educación Superior en … Caldas, Cra 8 No. 40 - 62. Lugar: Auditorio Samuel Bedoya, Cra 13 No. 14 - 69. Hora: 8:00 am - 11:00 am Hora: 8:00 am - 10:00 am Hora: 8:00 am - 10:00 am Conferencia Panel: Informalidad laboral de docentes y funcionarios de la Universidad …