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… P. (1997). Una revisión del movimiento educativo ciencia – tecnología – sociedad. Enseñanza de las Ciencias, 15(1), 51-57. Membiela, P. (2005). Reflexión desde la experiencia sobre la puesta en práctica 13 de la orientación CTS en la enseñanza … em Ensino de Ciências, 4(2), 47-59. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …