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… Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y … Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y …
… ISSN: 1692-4053, 2007, vol. 26 fasc.: Abril-Mayo págs.: 56-59. León O. (2006). La relación: … Journal for Research in Mathematics Education, 1 (1), 31-56 Radford, L. (2008). Iconicity and Contraction: A Semiotic …
… ISSN: 1692-4053, 2007, vol. 26 fasc.: Abril-Mayo págs.: 56-59. León O. (2006). La relación: … Journal for Research in Mathematics Education, 1 (1), 31-56 Radford, L. (2008). Iconicity and Contraction: A Semiotic …
… y mujeres que estén orientados al habla” (Hamdan, 2011: 56). Según este autor, la escritura se ha abordado como un … es socialmente aceptada, a pesar de que hoy en día casi el 56% de la población mundial son mujeres. Sin embargo, al …
… y mujeres que estén orientados al habla” (Hamdan, 2011: 56). Según este autor, la escritura se ha abordado como un … es socialmente aceptada, a pesar de que hoy en día casi el 56% de la población mundial son mujeres. Sin embargo, al …