Search
… (2016); La cuestión del espacio en la filosofía de Michel Foucault (2013); Michel Foucault, 25 años. Problematizaciones sobre ciencia, pedagogía, estética y política (2010) y Estética de la Existencia. Las prácticas de sí como ejercicio de … y espiritualidad en Foucault . Adrián José Perea Acevedo. Nómadas, ISSN: 0121-7550, Núm. 46, págs. 31-45, 2017. Miradas sobre lo político: Las nociones de cuerpo en Michel Foucault y Gilles Deleuze . Adrián José Perea Acevedo. Esfera, ISSN: … (2016); La cuestión del espacio en la filosofía de Michel Foucault (2013); Michel Foucault, 25 años. Problematizaciones sobre ciencia, pedagogía, estética y política (2010) y Estética de la Existencia. Las prácticas de sí como ejercicio de …
… y la neo Respice Polum (2012); ¡Huelga! Luchas de la clase trabajadora en Colombia, 1975-1981 (2009) Artículos recientes Sobre un gran acontecimiento . Ricardo Sánchez Ángel. Revista Controversia, ISSN: 2539-1623, Núm. 222, págs. 323-332, 2024. … saberes, ISSN: 0124-0021, Núm. 51, págs. 27-35, 2019. https://doi.org/10.18041/0124-0021/dialogos.51.2019.6076 Seis tesis sobre el derecho a la paz en Colombia . Ricardo Sánchez Ángel. Cultura Latinoamericana, ISSN: 2346-0326, Vol. 23, Núm. 1, … y la neo Respice Polum (2012); ¡Huelga! Luchas de la clase trabajadora en Colombia, 1975-1981 (2009) Artículos recientes Sobre un gran acontecimiento . Ricardo Sánchez Ángel. Revista Controversia, ISSN: 2539-1623, Núm. 222, págs. 323-332, 2024. …
… de Valencia Doctorado en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2003 Un análisis de la producción científica sobre cambio conceptual en la educación científica, desde las perspectivas de kuhn y lakatos Maestria Universitat de … Maestria Universidad Pedagógica Nacional Magister en Docencia de la Química 1990 Diseño y aplicación de un modelo sobre el pensamiento postformal fundamentado en la cuántica Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Química …
… en Ciencias Naturales y jefe del Departamento de Educación Avanzada, líder del grupo de investigación “Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza”. Sus investigaciones se desarrollan en la relación entre la historia y la filosofía de las … Vol. 4, Núm. 35, págs. 76-93, 2013. Hacia una formación sociopolítica: propuesta pedagógica centrada en discusiones sobre un asunto sociocientífico, respaldadas en fuentes de divulgación. James Stevan Arango Ramírez, Berta Lucila Henao … en Ciencias Naturales y jefe del Departamento de Educación Avanzada, líder del grupo de investigación “Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza”. Sus investigaciones se desarrollan en la relación entre la historia y la filosofía de las …
… Grande do Sul Doctorado en Educación Año 1997 Algunas tesis constructivistas para interpretar indagaciones psicogenéticas sobre nociones sociales Maestria /Magister Sociedad Argentina de Análisis Filosófico (SADAF), adherida a la Sociedad …
… interuniversitaria, ISSN 2386-3846, Núm. 34, págs. 27-37, 2015. https://doi.org/10.14201/HEDU2015342737 Bibliografía sobre la universidad contemporánea . María Lourdes González Luis. Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN … interuniversitaria, ISSN 2386-3846, Núm. 34, págs. 27-37, 2015. https://doi.org/10.14201/HEDU2015342737 Bibliografía sobre la universidad contemporánea . María Lourdes González Luis. Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN …
… El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente. Antonio Pérez-Robles, Gabriela Carolina Cattani Delord, Noelia Pérez Rodríguez, Soraya Hamed Al-Lal. … de la LOMLOE. Soraya Hamed Al-Lal, Esther García González, Lucía Rodríguez Pérez, Emilio Solís Ramírez. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN 1697-011X, Vol. 21, Núm. 2, págs. 1-19, 2024. … 43, Núm. 7, págs. 991-1016, 2021. https://doi.org/10.1080/09500693.2021.1894500 El cambio de las concepciones y emociones sobre la enseñanza a través de ciclos de mejora en el aula: un estudio con profesores universitarios de ciencias. Rafael …
… Marin, Johanna Patricia Camacho González. RIEcim, ISSN 2764-2534, Vol. 2, Núm. 2, págs. 42-51, 2022. Estudio de caso sobre las creencias de dos profesoras de educación básica acerca del género en la enseñanza de las ciencias. Giselle Melo … Vera, Johanna Patricia Camacho González. Bio-grafía, ISSN 2619-3531, Vol. 9, Núm. 16, págs. 131-146, 2016. Creencias sobre ciencia – género en la educación científica. Análisis de un estudio de caso en la formación inicial docente. Natalia … Marin, Johanna Patricia Camacho González. RIEcim, ISSN 2764-2534, Vol. 2, Núm. 2, págs. 42-51, 2022. Estudio de caso sobre las creencias de dos profesoras de educación básica acerca del género en la enseñanza de las ciencias. Giselle Melo …
… de la Doctoranda Angélica Lorena Garzón Muñoz . Título de la Tesis Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la … de la Doctoranda Angélica Lorena Garzón Muñoz . Título de la Tesis Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la …
… y Subjetividad - Educación de la Fundación Carlos Chagas. Fundador y miembro de la Red Latinoamericana de Investigación sobre Educación en el Campo, la Ciudad y los Movimientos Sociales (RedePECC_MS). Miembro de la Red Universitaria de Investigación en Estudios sobre Migraciones (RUPEM). Miembro del consejo editorial de Frontiers in Education. Sus líneas de investigación son: … ISSN 1518-0743, Vol. 28, Núm. 56, págs. 1-26, 2024. https://doi.org/10.26694/rles.v28i56.4455 As Representações Sociais sobre "Internacinalização" na/da Educação Superior. Mateus Souza, Natanael Reis Bomfim. Revista da FAEEBA, ISSN 0104-7043, …