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… El seminario pretende contextualizar las líneas de investigación del énfasis, en el campo de la Educación en Ciencias, para lo cual se pretende mostrar sus desarrollos y perspectivas, para lo cual se tratarán aspectos de la historia de la EC y … de lectura y escritura. Indicación de lectura y discusión sobre la relación entre alteridad y experiencia a partir de textos narrativos. Presentación de las “Bionarrativas Sociales (BIONAS)” producidas en la Dr. Danilo Seithi Kato vinculadas a … estudio de caso en Colombia. Tesis Doctoral. Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Módulo 2) Arteta - Vargas J.; Fonseca - Amaya, G.; Ibáñez - Córdoba, S.; Chona - Duarte, G. y Martínez – Ariza, S. (2009). El conocimiento profesional del …
… de investigación fundamentada en los más recientes avances del conocimiento pedagógico, científico y tecnológico. Para el énfasis de Educación Matemática de DIE-UD, este es, además, el espacio colectivo de cualificación de los proyectos … The teaching-learning of mathematics as a double process of intra-and inter-interpretation: A Peircean perspective. Pre-proceedings of the 12th ICM Simón, C., Climent, G., & Echeita, G. (2016). Escuela, Familia y Comunidad: Construyendo Alianzas para Promover la Inclusión. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 10(1), 25–42. …
… Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia Esta tesis constituye un aporte conceptual … los Ámbitos del Conocimiento Profesional del Profesor (el personal, el de conocimientos, el práctico y el contexto) en una Comunidad de Desarrollo Profesional (CODEP). Esta comunidad estuvo conformada por profesores en formación inicial del Proyecto Curricular de Licenciatura en Química de la … los Ámbitos del Conocimiento Profesional del Profesor (el personal, el de conocimientos, el práctico y el contexto) en una Comunidad de Desarrollo Profesional (CODEP). Esta comunidad estuvo conformada por profesores en formación inicial del …
… Socioambientales como escenario de participación en educación comunitaria: fundamentos desde la ciencia posnormal y la comunidad de pares extendida Referencia https://publicaciones.uah.es/colecciones/libro/?id=2318 Autor(es) Sandra Milena Aux … inicia mostrando la importancia de la articulación entre la educación en ciencias (EC) y la educación ambiental (EA) [1], para dar cuenta de la actual crisis civilizatoria: climática,sanitaria y de pérdida de biodiversidad, originada por un modelo … Así mismo, se ofrece una reflexión sobre las “cuestiones socioambientales” (CSA) en la escuela, como contexto didáctico para enfrentar estas problemáticas complejas, para la tomadecisiones ciudadanas [3], lo que demanda de la participación en …
… relación universidad-sociedad a través de la ciencia, la educación y la cultura; c) La exigencia de un Proyecto Educativo para los próximos años; d) La necesidad de un Modelo de educación para la equidad social, la autonomía y la excelencia académica en un marco de educación crítica, rigurosa, con calidad y competitividad social, la educación es un derecho social comunitario; e) La exigencia de condiciones para el desarro- llo de los campos estratégicos, académico, científico y social: Integración 70 U ni ve rs id ad D is tr it …
… 54 Contextos de violencia “me da miedo que me saque un arma” 56 Interacción en el aula “yo les exijo que me digan profesor para evitar problemas” 57 Confrontaciones profesor-estudiante “no me importa que me traiga a sus papitos” 58 Crisis de la … a la inten- ción discursiva. 1 Los Núcleos de Educación Social NES constituyen el método empleado para el desarrollo de la pre- sente investigación, que se basa en la Investigación Acción (IA), cuya característica principal es que se involucra a … la cual, sin llegar al final, se ha conseguido un lugar importante. Fueron muchas horas y días de reflexión con los textos, sin embargo, los días, los meses en el trabajo de campo en los colegios fueron definitivos: escuchar a los niños y …
… educativas desarrollaron el proyecto ALTER-NATIVA titulado “Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender po- blaciones en contextos de diversidad”, financiado por la Unión Europea, dentro del programa ALFA III … instrumentos, uno para cada uno de los tres tipos de evaluadores, los cuales se describen a continuación: El MVA-N en la Comunidad de Lenguaje y Educación Dora Inés Calderón 105-146 Documento El MVA-N en la Comunidad de Lenguaje y Educación Este …
… cuerpo. La crisis insiste en interpelar al ser; la formación, por el contrario, busca asumir este estado de introspección para reinventarse el futuro, y la creación se postula como una posibilidad de existir en medio de todo esto. La formación … tiene como objetivo comprender el distanciamiento de la realidad y de las cosas como posibles formas de (re)conocimiento para y en los procesos de la (re)creación en la formación. Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en … y Luis Rafael Múnera Barbosa 75-83 Documento Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre Para este capítulo nos planteamos algunas reflexiones en torno a relaciones entre cine y literatura y sus posibilidades de …
… Perspectivas antropológicas de la Didáctica y de Metodología Clínica para el estudio de las prácticas docentes Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:24 Periodo Académico 2008-3 … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectivas_antropologicas_didactica_y_metodologia_clinica_para_estudio_practicas_docentes.doc … en la gestión y regulación de de esta intervención que opera a dos niveles: un primer nivel de intervención en fase pre-activa (planificación y preparación de medios didácticos); un segundo nivel opera en fase activa como regulación de las …
… Tesis : En esta sección se pone a disposición las tesis en texto completo de pregrado y postgrado que se sustentaron para la obtención de un título o grado en las diferentes facultades de la UNMSM a partir del año de publicación 1984 hasta la … se pone a disposición en texto completo los trabajos de investigación, informes profesionales, tesinas que se sustentaron para la obtención de un título o grado en las diferentes facultades de la UNMSM a partir del año de publicación 1990 hasta la … Tesis : En esta sección se pone a disposición las tesis en texto completo de pregrado y postgrado que se sustentaron para la obtención de un título o grado en las diferentes facultades de la UNMSM a partir del año de publicación 1984 hasta la …