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Pedagogía de la memoria para la reparación simbólica de niños víctimas del conflicto armado en Colombia

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Imagen y palabra. Educación y escolarización a través del cine

Jóvenes construyendo los derechos

Leer el conflicto armado en el aula. Relaciones dialógicas durante el proceso de lectura literaria

Acta CADE No. 02, Febrero 4 de 2021

Diana Esperanza Páez Robayo

Martín Eduardo Acosta Gempeler

Didáctica de las ciencias sociales y la historia