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… Cambio Didáctico y Formación del Profesorado de Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:55 Grupos de investigación DIDAQUIM En la actualidad, en el campo de conocimiento de la … de las dificultades que tienen para apropiarlos, de las dificultades que generan para su enseñanza y de algunas experiencias innovadoras que se han desarrollado con el ánimo de superar dichas situaciones problemáticas. Desde modelos … de ciencias, y con aportes a desarrollos curriculares del programa de Licenciatura en Química, ha permitido consolidar experiencias dirigidas al cambio en concepciones, actitudes, y prácticas de profesores; a proponer rutas alternativas para …
… El Dr. Castillo recibió de la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (ASOCOPI) el Premio Nacional Claire de Silva por su contribución al campo de la enseñanza. Ha sido profesor visitante en las universidades: de Texas at Austin, Nacional … El Dr. Castillo recibió de la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (ASOCOPI) el Premio Nacional Claire de Silva por su contribución al campo de la enseñanza. Ha sido profesor visitante en las universidades: de Texas at Austin, Nacional …
… su quehacer docente, en las cuales destacan configuraciones como el constructivismo intermitente y el orden confesional en experiencias previas. … su quehacer docente, en las cuales destacan configuraciones como el constructivismo intermitente y el orden confesional en experiencias previas. Palabras clave: representaciones sociales, práctica pedagógica, docente. Introducción Este capítulo da … de la metodología (pp. 29-44). Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. https://biblio- tecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/metodo.html Vaillant, D. (2007). Nuevas tendencias en la formación permanente del profe- sorado: la …
… Cátedra Doctoral. La Universidad hoy Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:07 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Maximiliano Prada Créditos 3 Horario Martes de … Documento catedra_doctoral_la_universidad_hoy.pdf La Cátedra Doctoral es una actividad académica semestral ofertada por el DIE en donde confluyen la experiencia y desarrollos del programa y de sus grupos de investigación. Su objetivo central … y disciplinas y el reconocimiento a grupos académicos de reconocido prestigio. La Cátedra es ofrecida semestralmente por uno o más énfasis y grupos de investigación del doctorado. Está dirigida tanto a estudiantes del DIE como de otros …
… como de los estudiosos de todo el mundo. Dados sus contenidos trascendentales y ricos, el libro podría incluso ser leído por estudiantes de maestría en Didáctica de la matemática, por los colegas profesores de otras universidades y profesores de todos los niveles escolares que deseen tener una mayor … de los procesos matemáticos de la prueba La prueba constituye un umbral crucial en el aprendizaje de las matemáticas. ¿Por qué hay tantos estudiantes que no tienen éxito en atravesarlo verdaderamente? Metáfora y diagramas numéricos en la …
… Revista Latinoamericana de Enseñanza de la Física Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2010 - 10:25 Imagen Revista Latinoamericana de Enseñanza de la Física La revista se financia en … de la revista tratan aspectos culturales de enseñanza y de la física, son elegidos para apoyo a aquellos que participan en cursos de física introductoria de hasta los niveles de postgrado. Las secciones de la revista son: Cartas al Editor Notas y Debates Los trabajos de investigación Opiniones reseñas de libros Reuniones sobre Enseñanza de la Física. La Revista Latinoamericana de Enseñanza de la Física (LAJPE) ISSN 1870-9095, …
… Acta CADE No. 24, Noviembre 14 de 2019 Enviado por webmaster el Lun, 17/02/2020 - 11:50 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Álvaro García Martínez solicita … Casos de estudiantes Jorge Enrique Salamanca Céspedes [Cód. 20162601013] solicita asignación de diez (10) créditos por pasantía nacional. Mireya Esther Castañeda Usaquén [Cód. 20182601047] solicitud de aval para realización de pasantía … del Dr. Harold Castañeda-Peña de la sala 112, reitera el aval para el libro de la referencia como parte del grupo de libros a publicar por el DIE- UDFJC. 5.2 Dr. Rodolfo Vergel Causado sugiere consulta de cupos a ofertar para la cohorte …
… de tesis doctorales; reflexiones que fortalecen las líneas de investigación del Énfasis de Educación en Ciencias, creadas por sus grupos de investigación, a saber: DIDAQUIM, IREC, Investigación en didáctica de las ciencias, GREECE e INTERCITEC. … colaboraciones, diálogos y proyectos con actores concretos, algunos de los cuales son autores de este libro, compuesto por once capítulos, que enfocan el debate y reflexión en torno a la formación de profesores de ciencias. Capitulos Las … en la formación de profesores para la generación del cambio didáctico, a partir del uso de dos elementos diferenciadores; por un lado, el uso del contexto histórico de la física y, por otro, las implicaciones e incid Aportes para abordar la …
… Acta CADE No. 08, Mayo 9 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 19/07/2024 - 15:02 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Sandra Soler Castillo solicita … del DIE-UDFJC. Informe sobre ejes temáticos de cada énfasis para aportar en el Congreso Nacional de Educación organizado por el CAIDE. [AD REFERENDUM] El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita aval para la gestión académico-administrativa de la … al énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. El Dr. Rodolfo Vergel Causado presenta los libros relacionados en la Tabla 7 que corresponden al énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada y …