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… de las explicaciones dadas en el aula Los alumnos co- menzaron a tomar conciencia de las coordinaciones de los eventos recons- truyendo el conoci- miento a través de sus acciones y de lo que ellos conse- guían observar du- rante la … Chapin III, F. S. y Tilman, D. (2007). Biodiversity loss threatens human weel-being. En: PLOS Biology 4 (8), 277. DOI: 10.1371/journal.pbio.0040277 5. Ghilarov, A. (1996). What does ‘biodiversity’ mean: scientific problem or convenient myth? En: … pre- sentó diferentes formas de representación en los niveles macroscópico y sub-microscópico, a través del uso de fotos que representaban diversos compuestos iónicos (como la calcita, CaCO3, hematita, Fe2O3, entre otros) y modelos …