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… las cónicas con espejos Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Memorias 21° Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones Pais Colombia Evento 21° Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2346-0539 Paginas 51-52 Año 2013 En este cursillo trabajaremos una propuesta de ingeniería didáctica para el estudio de las cónicas como lugares geométricos a partir de un trabajo experimental … didáctica para el estudio de las cónicas como lugares geométricos a partir de un trabajo experimental con espejos y su modelación con geometría dinámica. …
… aula Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo del Libro Resúmenes VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnología Pais Argentina Evento VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnología Paginas 24-24 Año 2004 Las “actividades problémicas de aula”, ACPA, son situaciones problémicas que buscan generar en los estudiantes una actitud y manera de proceder similar a los especialistas, abordando los problemas de manera crítica y reflexiva, … Las “actividades problémicas de aula”, ACPA, son situaciones problémicas que buscan generar en los estudiantes una actitud y manera de proceder similar a los especialistas, abordando los problemas de manera crítica y reflexiva, resaltando el …
… Eléctrico Este proyecto tiene como referencia las tendencias en investigación sobre el conocimiento de los profesores y específicamente aquellas relacionadas con el conocimiento didáctico del contenido (CDC) del profesor de física en … de identificar su conocimiento didáctico sobre el concepto de campo eléctrico, en atención a la consideración de que la didactica como disciplina se encuentra estrechamente ligada a los contenidos conceptuales de la ciencia que se enseña, en … de mejoramiento en la calidad de la formación profesional del profesor de física en Colombia. La metodología de la propuesta se concibe en el marco de la investigación de corte interpretativo en el que el estudio de caso permitirá la …
… Libros de texto de física cuántica: entre la interpretación y el operativismo Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Libros de texto de física cuántica: entre la interpretación y el operativismo Autor(es) Yeison Javier Cuesta Beltrán y Carlos … Este artículo tiene como objetivo exponer los enfoques más generales que se han evidenciado en los libros de texto de Física Cuántica. La problemática de fondo se encuentra asociada a las dificultades que presentan los estudiantes y los profesores para la comprensión interpretativa de la Física Cuántica, específicamente la influencia que tienen los …
… Contravenciones escolares: Entornos barriales e inseguridad urbana Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez ISBN 978-958-5434-33-2 e-ISBN 978-958-5434-34-9 … “Violencia escolar, entornos barriales e inseguridad urbana en Bogotá”, financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital. El proyecto consistió en un estudio sobre las relaciones entre la … Para desarrollar esta idea nos apoyamos en los argumentos expuestos por Jimeno (2007), quien afirma que no existe una cultura de la violencia sino, por el contrario, marcos culturales que la legitiman: [...] no existe la que suele llamarse …
… Propuesta metodológica para la enseñanza de la tentatividad del conocimiento científico en estudiantes de educación media … científico en estudiantes de educación media Autor(es) Fabio Andrés Amaya Martínez, Luis Alfonso Ayala Villamil y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso Internacional … la alfabetización científica. Por lo tanto, el presente artículo muestra un avance de investigación en el cual se diseña una Unidad Didáctica (UD) ambientada en la Historia de la ciencia (HC) con el fin de promover un enfoque explícito y …
… Educación, Ilustración y filosofía crítica Imagen Anexo Documento Educación, Ilustración y filosofía crítica Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Educación, Ilustración y filosofía crítica Autor(es) Ricardo … José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 19-43 Año 2020 Fue en la Grecia clásica en donde se promovió el ideal de una educación que completara la formación del sujeto —la del ciudadano— y que, al mismo tiempo, proporcionara la legitimación … 19 Educación, Ilustración y filosofía crítica Ricardo García Duarte* Fue en la Grecia clásica en donde se promovió el ideal de una educación que …
… País: Colombia Institución: Universidad Libre Tesis: El contexto profesional en la enseñanza del electromagnetismo desde una perspectiva histórica en programas universitarios diferentes: Implicaciones para el cambio didáctico Calificación: … Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ciencias Físicas por la Universidad de Puerto Rico - Recinto Mayagüez y Licenciado en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Es Profesor de la Universidad Libre, Facultad … Grupo de Investigación IDEPI. Bogotá-Colombia. En su experiencia profesional universitaria ha sido director de semilleros y grupos de investigación, y asesor en investigaciones para el Ejército Nacional. Su línea de investigación actual, está …
… ¿Se pueden enseñar los derechos humanos? Reflexiones sobre la propuesta de la Secretaría de Educación del Distrito Referencia IPAZUD Titulo ¿Se pueden enseñar los derechos humanos? … Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Compilador(es) Adrián Serna Dimas Diana Gómez Navas Titulo del Libro Derechos humanos y sujeto pedagógico: retóricas sobre la formación en derechos humanos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Personería de Bogotá ISBN 978-958-8088-43-3 Paginas 31-41 Año 2010 El presente escrito es una reflexión de corte teórico cuyo tema es el proyecto de formación en derechos humanos en el ámbito escolar para …
… Competencias y evaluación en ciencias Enviado por webmaster el Jue, 04/07/2013 - 08:59 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Nicolás Marín Créditos 3 Créditos Horario Intensivo, entre el 25 de Noviembre y el 6 de Diciembre de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento competencias_y_evaluacion_en_ciencias.pdf …