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… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Fonoaudióloga y Especialista en Desarrollo del Lenguaje por la Universidad del Rosario, Magíster en Educación y Doctora en Educación por la Universidad … del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, donde también es Directora del Grupo de Investigación Equidad y Diversidad en Educación. Ha desarrollado proyectos de investigación sobre … ISSN 0120-3916, Núm. 69, págs. 13-16, 2015. https://doi.org/10.17227/01203916.69rce13.16 La interculturalidad: ¿principio o fin de la utopía?. Elizabeth Castillo Guzmán, Sandra Patricia Guido Guevara. Revista colombiana de educación, ISSN …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como contenido escolar. Estudio de caso con profesores de educación básica La presente … educativa, desde el planteamiento de que “los cambios educativos no se dan por cambios en la legislación, sino que es necesario desarrollar investigaciones que contribuyan en el reconocimiento del profesor como profesional y productor de un … La presente investigación se considera al profesor como un actor central en la transformación educativa, desde el planteamiento de que “los cambios educativos no se dan por cambios en la …
… Escolar Como Problema Público: Construcción Social, Discurso Oficial y Trayectorias Juveniles Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez , Catherine Blaya (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 02 de Diciembre de 2016 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… Fortaleciendo la actitud ambiental escolar a partir de una estrategia de manejo de los residuos sólidos inorgánicos Autor(es) Marelvis Judith Güette Pedroza y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia … Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1474-1489 Año 2021 La propuesta de investigación consiste en fortalecer la actitud ambiental en los estudiantes del grado 9 de la Institución Vicente Roig y Villalba de Fonseca La … tiene un enfoque Mixto (CUAN-cual) en la cual los estudiantes cuantifican RSI en la medida que a nivel cualitativo se debate sobre la actitud que se genera frente al manejo de los mismos. …
… Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las … escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Ana Rivero García Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII … Editorial ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 1-6 Año 2005 Aportar al debate en torno a la definición de qué enseñar en las clases de ciencias, a partir de los resultados que hemos obtenido en …
… La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Anexo Documento La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Titulo La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Autor(es) Diana Gil Chaves Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial … J. (s.f.) Decreto orgánico de instrucción pública noviembre de 1870. En http://www.pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/5_8docu.pdf León, O. (2012). Cien años de reformas y un problema actual en la enseñanza de la geometría. L, Camargo …
… Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas Enviado por webmaster el Jue, 03/05/2012 - 19:58 Crear espacios de reflexión y flexibilización en torno … y Modelación en Ciencias Básicas, evento que congregará a 20 conferencistas internacionales, más de 150 expositores nacionales, y aproximadamente 2.000 asistentes, quienes se reunirán para reflexionar sobre este tópico, conocer las … Fellow Guggenheim Foundation y Premio Simón Bolívar, Orden Gran Maestro, Ministerio de Educación Nacional. El Congreso es organizado por el Departamento de Ciencias Básicas, gracias al apoyo del grupo de investigación en Educación Matemática …
… Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación, año 2007 Documento Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL “Francisco José de Caldas” 2 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Oscar Armando Ibarra Russi, … en los programas y otros investigadores nacionales e internacionales. Las publicaciones conjuntas. Además de las revistas institucionales y de los proyectos editoriales de cada institución adquieren importancia las publicaciones …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED, España; Magíster en Investigación y Análisis Curricular de la Universidad Pedagógica Nacional. Universidad de la que actualmente es Profesora titular. Directora del grupo de investigación Educación Infantil, Pedagogía y contextos. Artículos recientes … Jenny Pulido González, Erika Cruz Velásquez. En-Clave Social, ISSN 2256-3911, Vol. 6. Núm. 1, 2017, págs. 34-48 Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardín y transición. Olga Patricia Ñungo Garzón, Graciela Fandiño Cubillos. …
… competencias por parte de los profesores de ciencias naturales Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num9-5625 Autor(es) Guillermo Chona Duarte, Judith Elena Arteta Vargas, Guillermo Fonseca Amaya y Sonia Esther Martínez Ariza Titulo de la … e interpretados conjuntamente, se logra la construcción del significado respecto a la enseñanza de las ciencias en nuestro país y la definición de cuáles son las competencias científicas y de qué manera la formación en valores, pueden y deben ser desarrolladas a través de la enseñanza de las ciencias experimentales. …