Titulo
Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias
Autor(es)
Carmen Alicia Martínez Rivera y Ana Rivero García
Titulo de la Revista
Enseñanza de las Ciencias
Pais
España
Evento
VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
Editorial
ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona
ISSN
0212-4521
Fasciculo
Extra
Paginas
1-6
Año
2005
Aportar al debate en torno a la definición de qué enseñar en las clases de ciencias, a partir de los resultados que hemos obtenido en relación a dos categorías de análisis (relaciones horizontales que se establecen entre los contenidos y niveles de formulación que se proponen) en la enseñanza sobre el agua que desarrolla la profesora que llamaremos Rosa en una clase de 3º de primaria.