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… Análisis de las concepciones disciplinares y didácticas de la lengua oral en la escuela colombiana actual. Una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia discursiva oral en la educación media La escuela contemporánea … de desnaturalizar la actividad oral del lenguaje en la escuela y en la sociedad de hoy, caracterizada por la ausencia de una conciencia lingüística, discursiva y pedagógica sobre la lengua oral, con el fin de dilucidar el estatuto epistemológico … de desnaturalizar la actividad oral del lenguaje en la escuela y en la sociedad de hoy, caracterizada por la ausencia de una conciencia lingüística, discursiva y pedagógica sobre la lengua oral, con el fin de dilucidar el estatuto epistemológico …
… Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia Esta tesis constituye un aporte … de los Ámbitos del Conocimiento Profesional del Profesor (el personal, el de conocimientos, el práctico y el contexto) en una Comunidad de Desarrollo Profesional (CODEP). Esta comunidad estuvo conformada por profesores en formación inicial del … de los Ámbitos del Conocimiento Profesional del Profesor (el personal, el de conocimientos, el práctico y el contexto) en una Comunidad de Desarrollo Profesional (CODEP). Esta comunidad estuvo conformada por profesores en formación inicial del …
… Participación de la niñez en educación inicial: una etnografía multisituada en Cali Referencia https://doi.org/10.11600/rlcsnj.24.2.7406 Autor(es) Yamileth Bolaños-Martínez … Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 2027-7679 Volumen 24 Fasciculo 2 Paginas 1-26 Año 2026 Desde los estudios sociales de la infancia, la niñez en la educación inicial enfrenta tensiones entre las normas adultas y las expresiones propias de los niños y las niñas. Ante estas contrariedades, se desarrolló una investigación cualitativa con enfoque etnográfico multisituado, que plantea la necesidad de comprender los significados …
… La practica profesional docente como espacio de formación de un profesor investigador. Una experiencia en la formación inicial de docentes de química Titulo La practica profesional docente como espacio de formación de un profesor investigador. Una experiencia en la formación inicial de docentes de química Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecne …
… Análisis desde la ética de la responsabilidad de los criterios valorativos éticos, políticos y pedagógicos en los de Formación Desde una concepción de responsabilidad moral; como visión que pretende rebasar el ámbito de la teoría ética formal y situarse en … Desde una concepción de responsabilidad moral; como visión que pretende rebasar el ámbito de la teoría ética formal y …
… Constitución de una red nacional de investigación en evaluación Proyecto adelantado en cooperación entre las Universidad Nacional, Pedagógica …
… Una estrategia constructivista para la enseñanza del modelo cuántico del átomo Miembros Nombre Función Nombre Carlos Javier …
… Dilemas éticos en la solución de conflictos en y desde la formación ciudadana y la investigación acción Titulo Dilemas éticos en la solución de conflictos en y desde la formación ciudadana y la investigación acción Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Doris Adriana Santos Caicedo Titulo …
… del maestro Maestría Pontificia Universidad Javeriana - PUJ - Sede Bogotá Maestría en filosofía 2010 Aprender y pensar Una lectura de las lecciones de heidegger de 1952/1953 sobre la pregunta de ¿Qué significa pensar? Maestría Centre National … Universidad El Bosque - Escuela Colombiana de Medicina Especialización en Artes y Folclor 1999 Comunicación y pedagogía desde la imagen audiovisual Especialización Universidad El Bosque - Escuela Colombiana de Medicina Especialización en … Pregrado Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá Filologia e Idomas 1993 La teoría del signo en Peirce para una propuesta de lectoescritura …