Formación Académica
Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Doctor en Educación
2021
Escritura de textos históricos subalternos: elementos teórico metodológicos para narrar una historia de la educación en el Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX
Maestría Universidad Nacional de Colombia
Magíster en Lingüística
2004
El testimonio de Quique: estrategias narrativo-estructurales y paralingüísticas - gestuales usadas por los cristianos evangélicos para persuadir al otro.
Especialización Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura
Entornos Virtuales de Educación
2011
Curso Virtual de Preparación para las Pruebas de Estado en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle
Pregrado Universidad Nacional de Colombia
Licenciado en Filología e Idiomas
2002
Friedrich Hölderlin y la traducción alemana de la Antígona de Sófocles.
Escritura de textos históricos subalternos: elementos teórico metodológicos para narrar una historia de la educación en el Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX
El presente escrito esboza un marco teórico metodológico de índole lingüístico para la lectura y escritura de textos históricos desde la perspectiva de los estudios subalternos. La investigación ofrece: un marco epistemológico y metodológico para los estudios subalternos, un método de lectura y escritura para narraciones históricas subalternas, y a modo de prueba piloto, dos narraciones relacionadas con la región del Chocó: una historia general de la región del Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX desde una perspectiva crítica, y una historia subalterna de la educación del Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX.
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