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La practica profesional docente como espacio de formación de un profesor investigador. Una experiencia en la formación inicial de docentes de química

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Titulo
La practica profesional docente como espacio de formación de un profesor investigador. Una experiencia en la formación inicial de docentes de química
Autor(es)
Álvaro García Martínez
Titulo de la Revista
Tecne Episteme y Didaxis
Pais
Colombia
Editorial
Universidad Pedagogica Nacional
ISSN
0121-3814
Volumen
1
Fasciculo
1
Paginas
23 -
Año
2003