Search
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num57-18968 Titulo Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica Autor(es) Alexander Cárdenas Acero, … En este trabajo se presenta el primer estudio de la caracterización de los cambios didácticos en la práctica docente de un profesor universitario de química organometálica, en relación con la …
… Explorando el Conocimiento Profesional de los Profesores de Biología: Tendencias para una revisión sistemática de literatura sobre la Enseñanza de la Evolución Biológica Referencia … Se presentan avances de investigación doctoral sobre el conocimiento profesional de los profesores de Biología en la enseñanza de la evolución biológica. Este estudio sigue el protocolo PRISMA en el marco …
… Esperanzar: una Propuesta de Educación en Biología de y para América Latina Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Esperanzar: una Propuesta de Educación en Biología de y para América Latina Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya, Gonzalo Peñaloza Jiménez, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Suzani … Esperanzar: Una propuesta de Educación en Biología de y para América Latina, se deriva del desarrollo de la investigación “Educación en Biología y construcción de ciudadanías: …
… Características Epistemológicas de los Proyectos Ambientales Escolares: Un estudio de caso de los colegios públicos de Bogotá Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo … Se presentan los resultados de la primera fase de una tesis doctoral en educación y sociedad. El primer objetivo de esta, es la caracterización epistemológica de los …
… Revisión bibliográfica de experiencias a lo largo de una década (2013-2023): TIC y realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la biología en primaria y secundaria Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo … como una tecnología prometedora que se ha integrado en muchas aulas como un complemento a las clases con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar los artículos que han abordado el uso de las TIC y la RA …
… Recursos educativos, problemática de los árboles en la escuela primaria y valores: Una revisión documental Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Recursos educativos, problemática de los árboles en la escuela primaria y valores: Una revisión documental Autor(es) Adela Molina Andrade, Carlos Ariel Cuellar Cuellar y Gonzalo Vanegas Forero Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación … Esta comunicación es un avance de la investigación en el Doctorado Interinstitucional de la Universidad Distrital FJC “Inclusión y reconocimiento de la …
… Ruta metodológica para la enseñanza de la autoecología con estudiantes de secundaria a través de un mariposario Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Ruta metodológica … En este proyecto se busca enseñar sobre la autoecología por medio de una ruta metodológica en un mariposario. Esta investigación se desarrolla en tres fases: 1. Elaboración de dibujo de un organismo de un orden taxonómico presente en el mariposario de la institución, asignado a cada estudiante. 2. …
… Mapeamiento Informacional Bibliográfico para la construcción de una propuesta de formación de profesores con enfoque intercultural Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Mapeamiento Informacional Bibliográfico para la construcción de una propuesta de formación de profesores con enfoque intercultural Autor(es) Roger Steve Guerrero Junca y Adela Molina … Esta comunicación describe los avances del proyecto de investigación “Propuesta de formación de profesores de ciencias con enfoque intercultural basado en el diálogo entre …
… Conocimientos de los docentes de la IE Técnica Francisco José de Caldas del municipio de Socotá, acerca del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Cuestiones Socio Científicas (CSC) y energías renovables (ER) … La presente comunicación se refiere a un avance de la tesis doctoral adelantada en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital FJdC, específicamente describe los conocimientos de los docentes de la IE Técnica Francisco José …
… De la Prohibición a la Comprensión: Unidad Didáctica sobre el Consumo de Cigarrillo para la Formación de Ciudadanos Críticos Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo De la Prohibición a la Comprensión: Unidad Didáctica sobre el Consumo de Cigarrillo para la Formación de Ciudadanos Críticos … El presente artículo se deriva del desarrollo de una propuesta de investigación de pregrado que busca aportar a la educación en biología y construcción de ciudadanías con respecto al …