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… Vélez. Sociedad e Infancias, ISSN 2531-0720, Vol. 6, Núm. 2, págs. 199-202, 2022. https://doi.org/10.5209/soci.83983 … Posada. Infancias Imágenes, ISSN 1657-9089, Vol. 13, Núm. 2, págs. 33-46, 2014. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a03 Nuevas crianzas para nuevas infancias: propuestas …
… Roberto Gimenez. #Tear, ISSN 2238-8079, Vol. 10, Núm. 2, págs. 1-19, 2021 Conceitos de “prática” no campo … Roberto Gimenez. #Tear, ISSN 2238-8079, Vol. 10, Núm. 2, págs. 1-19, 2021 Conceitos de “prática” no campo …
… José de caldas. Fecha: Jueves 21 de abril de 2022 Hora: 2:30 p.m. Los esperamos. 'Share on Twitter' … José de caldas. Fecha: Jueves 21 de abril de 2022 Hora: 2:30 p.m. Los esperamos. …
… María Cristina Sarasa. Entramados, ISSN-e: 2422-6459, Núm. 2, págs. 53-65, 2015 Narrative Research Into the … María Cristina Sarasa. Entramados, ISSN-e: 2422-6459, Núm. 2, págs. 53-65, 2015 Narrative Research Into the …
… en la motivación y el desempeño de los estudiantes. 2) El rol del apoyo pedagógico en la promoción del … Valencia Serrano. Interdisciplinaria, ISSN 0325-8203, Núm. 2, págs. 61-78, 2020. http://dx.doi.org/10.16888/interd.2020.37.2.4 Patrones de interacción profesor-estudiante en colegios …