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… contienen futuro: hacia un análisis del Plan Estratégico de Desarrollo 2008 – 2016 América Latina está siendo recorrida por una curiosa idea que invade, también, escenarios destinados a la formación superior. Interrogarnos por aquella idea hoy popularizada: “es necesario reformar la universidad”. Estudio de reformas: Acuerdo 008 de 2013 Olga … 008 de 2013 El estudio realizado al documento es del tipo de análisis de contenido, siguiendo las orientaciones dadas por el equipo de estudio de documentos en la fase de sensibilización. Solo se toma el contenido presentado en el texto …
… de Educación Familiar (NEF), surgen en 1990 como una propuesta de trabajo comunitario para prevenir las violencias en la escuela, la familia y el barrio, interactuando tanto con las familias que componen la comunidad educativa como con la realidad barrial a la cual pertenecen. Se presentan como una vía alterna de relación entre familia y escuela para fomentar nuevos lazos sociales que no sólo aumenten la calidad educativa sino que además se comprometan con las … se viven en los entornos familiares y barriales, construyendo y fomentando el valioso capital social que constituye una escuela. Se propone conformar NEF como una alternativa para que cada comunidad educativa, construya su conocimiento propio, …
… la experiencia social y la formación académica permiten a las personas establecer rasgos de los otros y de sí mismos. Por lo anterior, se privilegian tanto perspectivas críticas que permitan la deconstrucción de hegemonías dominantes al … relacionadas con los juicios de valor construi- dos por el individuo, desde sus relaciones humanas, ambientales y experiencias de mundo (p. 46). Otro giro sobre el trabajo ecocultural, se refiere a entender que las rela- ciones y acciones … Vila Dinarés (1881-1980), formado en la escuela francesa de Vidal de La Blanche y de Emmanuel de Martonne, que en sus cursos y seminarios sobre geografía universal y de Colombia en sus excursiones por la Sabana de Bogotá, logró formar a sus …
… derivado de la formación teórica-práctica en licenciaturas de pedagogía infantil, frente a la desvalorización por pares de otras disciplinas; (2) la prioridad política concedida a la infancia en agendas normativas, versus el … en infancia (SNIES, 2023), contrastada con ofertas laborales desfavorables. Una revisión exhaustiva de literatura, guiada por interrogantes iniciales, justifica el estudio desde la teoría de las representaciones sociales. El estado del arte revela … derivado de la formación teórica-práctica en licenciaturas de pedagogía infantil, frente a la desvalorización por pares de otras disciplinas; (2) la prioridad política concedida a la infancia en agendas normativas, versus el …
… Acta CADE No. 09, Mayo 07 de 2026 Enviado por nhgonzales el Mar, 16/06/2026 - 10:14 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Omer Calderón solicita apoyo … administrativos y financieros para defensas y sustentaciones. Visita académica de La Salle: agenda, presentaciones por énfasis y ajustes operativos Informe sobre la Asamblea de profesores de la UDFJC. Integrantes Dr. Juan Carlos AMADOR … del Valle, Sede Regional Sevilla. En el marco del proyecto “Aulas en educación rural: Maestros colombianos construyendo experiencias STEAM/CTIAM”. Este proyecto cubre los costos de movilidad y estadía de la invitada. RESPUESTA: El Consejo …
… sociales y comunitarios a nivel nacional para víctimas y familiares del conflicto armado colombiano afectados por: secuestro, desaparición forzada, violencia sexual en el marco del conflicto armado, tortura, y trata de personas. Con … sociales y comunitarios a nivel nacional para víctimas y familiares del conflicto armado colombiano afectados por: secuestro, desaparición forzada, violencia sexual en el marco del conflicto armado, tortura, y trata de personas. Con …
… social y cultural, campos, todos ellos, sobre los que ha publicado y disertado en numerosas ocasiones. Es autor de varios libros y de más de una treintena de artículos de revista y colaboraciones en obras colectivas; también ha publicado libros de texto y materiales didácticos. Con frecuencia es reclamada su participación como conferencista en cursos de formación de docentes en centros de profesores y universidades españolas. Ha publicado, entre otros, los siguientes libros: “Pensar críticamente la educación escolar” y “Vivir la historia y enseñarla” (ambos publicados por la Universidad de Zaragoza) "La forja de un campo profesional. Pedagogía y didáctica de las Ciencias Sociales en España …
… en el ámbito universitario, junto con la integración de la sostenibilidad como un tema importante en muchos cursos de educación en diferentes niveles, llevan a la creación de conceptos que se rela- cionan y dialogan entre ellos, como … en in- glés como Pedagogical Content Knowledge (PCK). Esto requiere, por tanto, una comparación constante entre las experiencias prácticas y las reflexiones teóricas que desarrolla el profesor dentro del aula, en momentos previos, a través … ejemplo, la enseñanza de la economía ambiental). Pueden materializarse ejemplos de cPCK en los artículos de revistas o en libros de texto que se utili- zan en los procesos de enseñanza, lo que comúnmente denominaríamos libros de formación …
… de historia y filosofía de las ciencias, presentan una visión bastante completa del tema, mientras que ejemplifican su uso por las sugerencias de unidades didácticas muy bien preparadas, culminando cada capítulo de la obra. Es, por lo tanto, una obra valiosa para profesores en formación y en ejercicio de las áreas de las ciencias de la naturaleza, y … con la historia y la filosofía de las ciencias y su aplicación en el desarrollo de unidades de enseñanza para los cursos de ciencias, hace que este libro sea una lectura obligatoria para todos aquellos interesados en profundizar en el área …