Search
… que se encuentran en sus obras. Es por ello que el problema se aborda desde la perspectiva de la educación comparada, que para este caso logra conjugar dos elementos claves, los cuales dialogan de manera permanente durante toda la investigación, … una lectura comparada de la educación popular en Colombia y Argentina, permitiendo que se puedan dar algunas luces para entender la irrupción de la educación popular en la región, así como evidenciar la transitología [1] propia de la historia comparada para abordar los fenómenos educativos actuales. A su vez esta investigación permite entender los lazos continentales que …
… instituciones públicas y privadas de Bogotá construyen sentidos y significados en torno a la Inteligencia Artificial (IA). Para empezar, se indaga sobre la relevancia social, cultural y educativa de la IA, capaz de transformar paradigmas … este estudio, analizando, de manera crítica, los componentes comportamentales, afectivos y cognitivos de la población, para lo cual la Teoría de las Representaciones Sociales (TRS) se constituye en enfoque teórico y metodológico dentro de la … en las políticas públicas y la necesidad de explorar cómo la IA afecta la interacción humana y la construcción de comunidad escolar. En conclusión, el proyecto avanza hacia la construcción de una visión crítica y matizada sobre la IA en la …
… primera infancia desde hace 25 años como practicante, docente e investigador. Inicio su carrera trabajando en un programa para la primera infancia en un centro de desarrollo comunitario comprometido con las ideas de Paolo Freire y Célestin … y secundaria. Defiende la idea de que la practica pedagógica y educativa necesita orientar al niño como miembro de una comunidad a partir de estas primeras experiencias. La practica educativa estuvo profundamente integrada al contexto social, cultural, económico y político de una sociedad que estructuralmente reduce las ventajas para los niños y familias de grupos minoritarios, las cuales examinaron y reconceptualizaron el trabajo participativo con …
… palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) Este seminario constituye el tercer nivel de formación investigativa para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje de la cohorte 2022-1 inscritos en la línea Didáctica del Lenguaje y … ofrecido por el grupo GIIPLyM. Como continuidad del Seminario de Investigación III, el seminario se propone ser un espacio para la acción formativa de formulación del problema de investigación para cada uno de los doctorandos participantes e … por la que aporte el estudiante en sus rastreos de antecedentes y de documentación teórica. Se proponen tres textos de base para la reflexión didáctica e investigativa. Bibliografía básica: Calderón, D. y León, O. (2012). “La …
… reingreso al programa a partir de 2023-1 Sandra Ximena Ibáñez Córdoba [Cód. 20141601012] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral Claudia María Cardona Londoño [Cód. 20141601009] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral. Liliana Puerto Acosta [Cód. 20122602009] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral Diana Magally Moreno Pabón [Cód. 20202601024] Solicitud de revisión especial, por condición de … 9 2.17. Sandra Ximena Ibáñez Córdoba [Cód. 20141601012] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis …
… genera en los futuros maestros, quienes tendrán la responsabilidad de formar pensamiento científico en la ciudadanía. Para imaginar la investigación, se pensó que si a través de un proceso de intervención se favorecían cambios didácticos en el … el proceso educativo. Un proceso complejo que implica conocer de otras posturas, flexibilizar el sistema de creencias, para desrigidizar posiciones personales que se han afianzado con el tiempo, algo que si se logra, posibilita situarse en … Carlos Javier Mosquera Suárez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Neusa Teresinha Massoni Regino Martinez Chavanz Isabel Garzón Barragán Sesión de Presentación Viernes, Mayo 03, 2019 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Neusa …
… Diseño de instrumentos y análisis de información: Elementos para la construcción de datos de investigación Enviado por webmaster el Vie, 27/07/2018 - 11:41 Periodo Académico 2018-3 … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento diseno_de_instrumentos_y_analisis_de_informacion_elementos_para_la_construccion_de_datos_de.pdf Este seminario tiene como propósito generar un espacio de trabajo y discusión en torno … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseño de instrumentos y análisis de información: Elementos para la construcción de datos de investigación Estudiante: Gladys Mejía Osorio Periodo académico: 2018-3 ESPACIO ACADÉMICO: ( …
… Universidad del Valle, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Pedagógica Nacional, Invitan a la comunidad académica a participar en el primer “ Encuentro de Estudiantes y Egresados del DIE 2024 ” que se realizará entre el … (UPN) 9:00 -10:00 am Evento inaugural: conferencia inaugural invitado del MEN Dora Lilia Marín, directora de calidad para Educación superior Hora Auditorio Salón 1 Salón 2 Coordinan: Sandra Tarazona, Vanessa Díaz y Karol Pizza Coordina: … El movimiento pedagógico: figuras e imágenes del maestro (virtual) 11:00-11:20 PRAES: una propuesta curricular para los docentes de las instituciones educativas de Bogotá – revisión de antecedentes (presencial) Habilidades de …
… del quórum Presentación de la Dra. Carlota Santana Casos de profesores Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita aval para cambio de fechas seminario doctoral y apoyo académico-administrativo para profesor invitado Dra. Sandra Soler Castillo solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional. Dra. Pilar Méndez Rivera solicita apoyo académico-administrativo para … 4 3.1 Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita aval para cambio de fechas seminario doctoral y apoyo académico-administrativo para profesor invitado …
… curso, que toma la forma de seminario, se orienta a abrir un espacio de reflexión sobre algunos conceptos fundamentales para la teoría contemporánea educativa aportados por Michel Foucault. El seminario se conduce a partir de la discusión de textos de Foucault y de algunos autores que han aplicado perspectivas foucauldianas a la área de educación. Se pretende así … Aunque las ideas y los análisis de Foucault han interesado justamente a quienes se ocupan de la educación, ninguno de sus textos está enteramente consagrado a esta cuestión. El tema de la educación, sin duda importante en su obra, aparece siempre …