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Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia

Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias en formación inicial en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias. Un estudio en el contexto colombiano

Aída Marcela Gutiérrez Molano

Zaira Jiceth Castiblanco Carrasco

Carlos Joel Perilla Perilla

Gonzalo Vanegas Forero

Ana Jackelin Aguirre Hernández

Jenny Catalina Loaíza Fuquen

Julio Hernando Romero Rey

Johana Méndez Sarmiento