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… and Pedagogies Under the Hegemony of English Esta investigación se sitúa en un contexto nacional históricamente atravesado por procesos coloniales en los que las lenguas han operado como mecanismos de jerarquización social y cultural. Aunque … en torno al inglés. Históricamente, otras lenguas extranjeras también han ocupado posiciones de prestigio social. Por ejemplo, durante el siglo XIX y comienzos del siglo XX, el francés fue promovido por sectores ilustrados y por las élites … académicas sobre multilingüismo, identidad docente y educación en América Latina, ofreciendo un análisis situado de las experiencias de docentes que negocian sus identidades profesionales dentro de sistemas educativos atravesados por jerarquías …
… Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Pedagogía Infantil 2008 Representaciones de escuela intercultural en el contexto educativo localidad de Santa Fe …
… Jesús Segura Robayo Titulo de la Revista Planteamientos en Educación. La Enseñanza de las Ciencias Pais Colombia Editorial Escuela Pedagógica Experimental ISSN 0121-4853 Paginas 113-132 Año 2000 una de las preguntas de fondo que están presentes en … que se elijan. En algunos contextos, esta pregunta se remite a consideraciones de tipo psicológico de tal manera que, por ejemplo, quienes orientan su clase desde concepciones piagetianas buscan una «coherencia lógica» (concatenación lógica) … complejidad de los temas que son objeto de las actividades y las posibilidades de comprensión de sus alumnos, determinadas por su nivel de desarrollo cognoscitivo (NDC). Otros, inspirados en un esquema instruccional, plantean que el asunto se …
… de Cazucá Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Humanidades y Lengua Castellana 2012 Radio escuela como lugar de interacción con el otro y desarrollo de habilidades comunicativas …
… País: Chile Institución: Universidad de Chile Doctora en Lengua y Literaturas Hispánicas por la Universidad de Boston, Magíster en Literatura Chilena e Hispanoamericana por la Universidad de Chile, Periodista por la Periodista de la Universidad de Concepción. Profesora asistente del Instituto … de Chile, también ha sido profesora en la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad Mayor. Autora de los libros Películas que escuchan: reconstrucción de la identidad en once filmes chilenos y argentinos (2007) y No somos niños. …
… clasificación y categorización de la información. El análisis muestra cómo la IA en el campo educativo está marcada por cuatro tendencias temáticas: innovación y desarrollo tecnológico, posibilidades pedagógicas, desafíos psicosociales y … existentes, pues la educación debería encaminarse hacia la libertad y no hacia la reproducción de estructuras dominantes. Por otra parte, el estudio adopta una metodología cualitativa, con enfoque procesual, sustentado en la Teoría de las … clasificación y categorización de la información. El análisis muestra cómo la IA en el campo educativo está marcada por cuatro tendencias temáticas: innovación y desarrollo tecnológico, posibilidades pedagógicas, desafíos psicosociales y …
… Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:18 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 … Nombre del seminario: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador ñ Profesor oferente: Pablo Páramo Correo electrónico pdeparamo@gmail.com teléfonos 5941894 … y análisis de la información recogida a partir del proyecto de investigación que adelanta el coordinador del seminario. Por lo anterior es importante que el estudiante tenga presente que se debe realizar trabajo de recolección de información y …
… Análisis Comparado en la Educación Superior Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2012 - 14:56 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos … la mayoría de sociedades se cultiva unas formas de conocimiento y de acumulación de saber que es guardado de modo riguroso por un cuerpo de especialistas: sabios, científicos, académicos, intelectuales, como los quieran llamar, cuya producción parece signar un valor intrínseco por su capacidad problematizadora de esa misma sociedad. Suele aludirse a este hábito de pensamiento como saber superior. …
… de las ciencias de la naturaleza, se ha constituido como un tema multidisciplinar abordado desde sus fundamentos por las ciencias del lenguaje (Buty y Plantin, 2008). En este artículo se entiende a la argumentación como una habilidad … de las ciencias de la naturaleza, se ha constituido como un tema multidisciplinar abordado desde sus fundamentos por las ciencias del lenguaje (Buty y Plantin, 2008). En este artículo se entiende a la argumentación como una habilidad … asumiendo tácitamente que la argumentación no tendría relevancia en el campo científico. Esta situación se traslada a la escuela por el desconocimiento de los mismos profesores de ciencias, quienes en algunos casos ignoran estos inter- cambios de …