Search

Formar para transformar: del currículo a la práctica competencial

Oscar Yesid Mariño Beltrán

Mónica Patricia Melo Herrera

Clara Patricia Pacheco Lozano

Daniel Alexander Rubiano Arévalo

Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz

Ángela Virginia Neira Uneme

Carlos Augusto Arias Cepeda

Diana Marcela Sánchez Galvis

Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias