Oscar Yesid Mariño Beltrán

Énfasis: 
Educación en Ciencias
Grupos de Investigación: 
DIDAQUIM

La epistemología docente y los conocimientos profesionales en la formación del profesor de ingeniería: implicaciones para un cambio didáctico

La investigación en didáctica de las ciencias presenta diferentes líneas de trabajo desde su constitución, muchas de las cuales continúan vigentes en tanto el interés que suscita su desarrollo. Se distinguen entre otras, la educación científica en diferentes niveles, diseños curriculares, resolución de problemas, relaciones ciencia, tecnología y sociedad, evaluación de aprendizajes y una en especial, la formación inicial y permanente de profesores de ciencias. En este sentido, se resalta la construcción de una teoría del conocimiento profesional y la investigación acerca de propuestas de formación de profesores, línea de investigación que se ha desarrollado y consolidado en los últimos años.

Sin embargo, el desarrollo y evolución de la problemática de formación de profesores no...

Fecha de sustentación de proyecto de tesis: Martes, Septiembre 14, 2021