Search
… Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Imagen Anexo Documento Resistir en educación. Por una … en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 45-69 Año 2020 La educación pública en la actualidad sufre los embates del … de un currículo crítico constituye entonces un reto para las pedagogías de las resistencias. El análisis de los temas relacionados con el poder y las desigualdades sociales ha hecho que diversos autores propongan incluir el tema de la …
… Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación en América Latina y en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:56 Periodo … Nacional Documento pedagogia_critica_procesos_de_recepcion_y_resignificacion_en_america_latina_y_en_colombia.pdf La recepción de la pedagogía crítica en Colombia se hace fundamentalmente desde el reconocimiento de la educación popular, … Perfiles ético- políticos de la educación. Buenos Aires: Paidós. Cullen, C. (1997). Crítica a las razones de educar. Temas de filosofía de la educación. Buenos Aires: Paidós. Duschatzky, S. (1999). La escuela como frontera. Buenos Aires: …
… X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 13/10/2016 - 18:12 La Revista Enseñanza de las Ciencias organiza el X Congreso … La Revista Enseñanza de las Ciencias organiza el X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias …
… Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile Imagen Anexo Documento Pasados violentos en la enseñanza … del sentido y alcance de la violencia política, de la violación a los derechos humanos y de las infracciones al derecho internacional humanitario. Los sistemas educativos no han sido ajenos a dicha dinámica, y desde finales de los años ochenta … de comparación, pero que de alguna manera coinciden, incluso con Colombia, en postular que la intromisión en la escuela de temas que atañen a violencia política no solo es necesaria para aportar en la construcción de ciudadanías democráticas y …
… Estado actual y perspectivas de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:02 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Fidel … Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estado_actual_y_perspectivas_educacion_en_ciencias.pdf … didáctica de las ciencias? ¿Qué relaciones se pueden plantear entre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias? Algunos temas de desarrollo La evolución del conocimiento y la educación en ciencias. Aproximaciones conceptuales y metodológicas de …
… La construcción del conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las competencias en el manejo de la información Imagen Anexo Documento La construcción del conocimiento científico en una juventud … 137 Én fa si s La construcción del conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las competencias en el manejo de … Este capítulo pretende explicar los aspectos sustanciales del manejo de la información digital en la construcción del conocimiento científico de la juventud en la escuela; se tienen presentes unas bases teóricas desde …
… Acta CADE No. 22, Diciembre 3 de 2020 Enviado por webmaster el Mar, 09/03/2021 - 17:49 Verificación del quórum Casos de profesores Encuentro con equipo proponente de la Agenda de creación de Laboratorio en el área de la Educación Matemática. Dr. Germán Muñoz González solicita asignación de jurados para tesis doctoral del … Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). SOLICITUD de flexibilización de un (01) crédito académico por Participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Datos de la publicación: Evento: 2nd National EFL, ELT and ELE USTA Tunja …
… País: Colombia Institución: Universidad de La Sabana Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, directora del Doctorado en Educación de la Universidad de La Sabana, reconocida por COLCIENCIAS como investigadora emérita. Doctora en Educación con … Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, directora del Doctorado en Educación de la Universidad de La Sabana, … Doctorado Universidad de Manizales Doctora en Ciencias Sociales. Niñez y Juventud 2008 Equidad y educación: estudios de caso de políticas educativas Maestría …
… Presentación del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Presentación del programa Propósitos y Objetivos Misión y Visión Estructura Curricular Interinstitucionalidad … No. 07865 del 11 de mayo de 2018 expedida por el MEN . Vigencia por un término de diez (10) años contados a partir de la expedición de la Resolución de Acreditación de Alta Calidad al programa académico Acreditación de alta calidad Resolución … Apoyar la participación de profesores y doctorandos pertenecientes al programa, en congresos, coloquios, simposios y otros eventos científicos y académicos. Objetivos Formar investigadores del más alto nivel en el campo de la educación y la …
… Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las aulas de escuela primaria Anexo Documento Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las … indispensable para mejorar la enseñanza de las ciencias naturales, manteniendo un diálogo entre la investigación nacional e internacional sobre este tema. Se entiende por interacción discursiva en el aula, el intercambio verbal que se realiza … el mundo que nos rodea. En este trabajo se entiende como conocimiento científico escolar, aquel que en relación con temas de la ciencia, se va construyendo en la interacción entre docentes y alumnos en el aula y que se legitima por su …