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… educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias Anexo Documento Las relaciones modernización, educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas … educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias Autor(es) Norma Constanza Castaño Cuellar Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco …
… Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras universitarias Autor(es) Emilce Moreno Mosquera Titulo del Libro Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-40-0 Paginas 83-103 Año 2015 En este capítulo se pretende analizar la lectura académica como una práctica que ocurre en contextos disciplinares que … Pérez Abril de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá y Gloria Rincón Bonilla de la Universidad del Valle. El libro que reporta los resultados del proyecto está disponible en: http://wac.colostate.edu/books/colombian/ 95 escrita …
… su relación con la didáctica de las ciencias Autor(es) Gonzalo Peñaloza Jiménez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial … la necesidad de comprender problemas de la enseñanza y el aprendizaje, muchos investigadores han tenido que aventurarse en áreas que no estaban en relación directa con la didáctica. En este horizonte de posibilidades, uno de los campos más destacados es aquel que se …
… Componentes del conocimiento didáctico del contenido en química Referencia Editorial UPN Titulo Componentes del conocimiento didáctico del contenido en química Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro El conocimiento didáctico del contenido (CDC) en química Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN … en química trabajos como los que el profesor Garritz organizó en el monográfico de la revista Educación Química o en el libro denominado El CDC: una perspectivas iberoamericana (Garritz, Daza y Lorenzo, 2014). Entre estos trabajos queremos …
… mirada crítica Autor(es) Fernando Aranguren Díaz, Hernán Javier Riveros Solórzano y Borys Bustamante Bohórquez Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … que lo integran, la comunicación y la educación, cuya relevancia y protagonismo cobran vigencia durante el siglo XX en función de las particularidades de dicho periodo. Al realizar ese tipo de acercamiento, se advierten los matices … que lo integran, la comunicación y la educación, cuya relevancia y protagonismo cobran vigen- cia durante el siglo XX en función de las particularidades de dicho periodo. Al realizar ese tipo de acercamiento, se advierten los matices …
… Documento Práctica docente: perspectivas complementarias desde las representaciones y las prácticas sociales Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Mony Méndez Martínez Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … complementarias desde las representaciones y las prácticas sociales*9 Mony Méndez Martínez Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Resumen Este capítulo analiza la práctica docente desde dos …
… el inicio del Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias , siendo dicha formación, el eje central en todas sus versiones, iniciativa que si bien tiene un núcleo especializado, ha mantenido su vínculo estrecho con la evolución de la didáctica de las ciencias (DdC), particularmente en América Latina, por lo que las líneas históricas de la didáctica han armonizado esta evolución del congreso desde sus … evaluación de los aprendizajes y diseño microcurricular aún se mantienen desde los orígenes del constructivismo en la década de los 80. Es posible identificar que uno de los elementos de mayor influencia en las distintas versiones del …
… Narrativa: propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad Imagen Anexo Documento Narrativa: propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Narrativa: propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Pais Colombia Editorial Universidad … del Área de Memoria Histórica (MH) de la Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación (CNRR) Se entrega al país el libro ¡Basta ya! (CNMH, 2013), el cual narra el pasado que no cesa, haciendo ruptura con la narrativa hegemónica impuesta. …
… quórum Casos de profesores Dra. Sandra Soler Castillo solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional. Dra. Sandra Soler Castillo solicita aval para estancia corta de investigación en el Centre of … de requisito de lengua extranjera. Juan Pablo Bohórquez [Cód. 20162601002] solicita aprobación de capítulo del libro como examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Juan Pablo Bohórquez [Cód. 20162601002] solicita … fecha de realización de pasantía internacional. Lady Diana Mojica [Cód. 20162601004] solicita aprobación de capítulo del libro como examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Fredy Alejandro Barbosa Meléndez [Cód. …
… aprendizaje Titulo Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Autor(es) Oscar Jardey Suárez Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 61-81 Año 2014 Este capítulo se centra en la necesaria reflexión en torno a las concepciones de los objetos de aprendizaje desde la óptica de los artefactos culturales, para lo que se … los planteamientos de Marx en El Capital, referidos a la dialéctica de lo abstracto a lo concreto. En 1960 se publica el libro producto de ese trabajo de investigación. En él describe en cinco capítulos su génesis, en la que retoma, entre otros, …