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… Información por parte de la Dra. Adela Molina Andrade: Publicaciones DIE-UD. Circular: Sustentación de proyectos de tesis en el marco del Congreso. Presupuesto DIE-UD. Caso Dra. Patricia Gallego (Personería de Bogotá). Solicitud de los profesores: … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Enfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara Yadira García - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la … Pedagogía y la Educación Comparada Dra. Olga Lucía León - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Leguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares - Universidad Distrital MESCUD del …
… Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio y Adela … Este artículo presenta una propuesta de avance en la investigación que se pregunta por las comunidades de práctica en la enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural y la necesidad de entender la práctica …
… País: Francia Institución: Université Paris Diderot-Paris 7 Investigador del REHSEIS (actualmente Laboratorio SPHERE) en la Universidad de París Diderot (Paris VII). Doctor en Física de la Universidad Pierre y Marie Curie (Paris VI) con la tesis "Sobre la experiencia de Sagnac y el disco … de investigación son la epistemología e historia de la física en América Latina, relaciones y transferencias científicas internacionales y difusión y recepción de la física moderna en Colombia. … Investigador del REHSEIS (actualmente Laboratorio SPHERE) en la Universidad de París Diderot (Paris VII). Doctor en Física de la Universidad Pierre y Marie Curie (Paris VI) con la …
… País: España Institución: Universidad de Granada Profesor catedrático de la Universidad de Granada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. Director del grupo de investigación HUM-890, “Evaluación en Educación Ambiental e Institucional”. Sus trabajos de investigación se desarrollan en las siguientes líneas: evaluación de … Profesor catedrático de la Universidad de Granada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. …
… https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=42649 País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctor en Didáctica de las ciencias experimentales en la Universitat Autónoma de Barcelona, España, estudios de posdoctorado en el King’s College London, Reino Unido, estudió física, epistemología y didáctica de las ciencias naturales en la … Doctor en Didáctica de las ciencias experimentales en la Universitat Autónoma de Barcelona, España, estudios de posdoctorado en el King’s College London, Reino Unido, estudió …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FACULTAD DE HUMANIDADES Departamento de Ciencias Sociales Licenciatura en Filosofía Asignatu ra Filosofía actual Códig o Grup o Profesor Germán Vargas Guillén Correo e. gevargas@pedagogica.edu.co … Comunicativo & TICs 1. Presentación La filosofía actual ha encontrado una de sus figuras prominentes en el pensador francés Jean-Luc Marion. Se puede caracterizar su principal contribución en términos de redefinir la noción fenómeno, tanto de la tradición fenomenológica abierta por Edmund Husserl como de la …
… Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación Anexo Documento Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación Titulo Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación Autor(es) María Rocío Pérez Mesa Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples … Capítulo Segundo Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación1 María Rocío Pérez Mesa Universidad Pedagógica Nacional mrociop@gmail.com Introducción En décadas recientes, …
… Teacher’s Formation Calificación: Aprobada Dirección: Harold Castañeda-Peña Graduado el: 18 de Junio de 2026 Doctor en Educación con Énfasis en ELT Education por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación por la Universidad Externado de Colombia, Licenciado en lengua Castellana, Inglés y Francés por la Universidad … Doctor en Educación con Énfasis en ELT Education por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación por la Universidad Externado de … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación 2026 Trans-Formation Perspectives in ELT Pre-service Teacher’s Formation Maestría Universidad Externado de …
… Gutiérrez, coordinaron la organización del primer Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística, realizado en el año 1984 en la U.Nacional de Colombia, con la colaboración de profesores de los Departamentos de Matemáticas de la U.Pedagógica … quienes año tras año se comprometen con la organización y el desarrollo de este importante evento académico. Este año, en su versión XXIV, la sede del Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística correspondió a la Universidad Distrital … Gutiérrez, coordinaron la organización del primer Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística, realizado en el año 1984 en la U.Nacional de Colombia, con la colaboración de profesores de los Departamentos de Matemáticas de la …
… Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería Alrededor de los años setenta se puede observar la inserción de forma explicita y definitiva de los métodos estadísticos en casi todos los programas de ingeniería en el país, esta inclusión concuerda con el desarrollo histórico de las ciencias, particularmente la estadística, ya que … Alrededor de los años setenta se puede observar la inserción de forma explicita y definitiva de los métodos estadísticos en casi todos los programas de ingeniería en el país, esta inclusión concuerda con el desarrollo histórico de las ciencias, …