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… Barcelona, Gedisa, 2009. 6 Arteta, A. Mal consentido. La complicidad del espectador indiferente. España: Alianza, 2010. 7, 8 Quintero, M. “¿Por qué y para qué narrar asuntos humanos? y ¿Qué hacemos cuando narramos? Narrar en tiempos de … La filosofía en una época del terror. Borradori, Giovanna. Buenos Aires: Santillana Ediciones Generales. • Heidegger, M. (2010). El ser y el tiempo. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. • ___________. (2006). Carta sobre el humanismo. Versión … En: La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Barcelona: Amorrortu. Págs. 25-51. • Jara, A.(2010). El mundo al revés. Bogotá: Grupo Editorial Norma • Kant. I. (1973). Fundamentaciòn de la metafísica de las costumbres. …
… poblacionales, fundan sus asentamientos en las grandes ciudades, por ejemplo, en la capital del país. Según Londoño- Toro (2010), dichas poblaciones se concentran en las periferias de las grandes ciudades, y preferencialmente se trata de … ieya.2015.1.1.576 Observatorio de Desplazamiento Interno (IDMC) y Consejo Noruego para Refugiados (NRC). (2017). Informe mundial sobre desplazamiento in- terno 2017 (Grid 2017). https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/ … Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe. Secretaría de Gobierno de Bogotá. (2001). Informe población en situación de desplazamiento. Consolidado a junio de 2011. Alcaldía Mayor de Bogotá. Tamayo Giraldo, A. y …
… se han visto afectados por la explotación mine- ra, la actividad industrial y el uso de energías no renovables (Palacio, 2010, p.75; Forero, 2015, p.122). Otro aspecto que se añade a la problemática del municipio es el descono- cimiento de los … actualidad Soacha muestra altos índices de contaminación de las fuentes hídricas y problemas socio ambientales (Palacio, 2010; Forero, 2015; Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca, 2019). En este sentido, este proyecto de investigación … Soacha es el muni- cipio que experimentó el incremento poblacional más importante a escala nacional entre 1985 y 2010 (Análisis demográfico y proyecciones poblacio- nales de Bogotá, 2018, p. 16 ) Según la población proyectada mediante el …
… proceso escolar. En síntesis, se debe disponer de medios, apoyos y recursos que aseguren la no discriminación (Antón Ares, 2010). Ese principio de no discriminación, se aplica a estructuras, servicios, protocolos, formas de comunicación y organi- … accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Te m as las personas con discapacidad” (Antón Ares, 2010, p. 8). En 1976, con el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, se establece que, en el marco … [últi- mo acceso: 03/01/2018] Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2016). Informe Diseño de Aulas Asistivas, proyecto UDFJC, programa AIDETC. Bogotá. Vargas, L. (2014). Sentencia, Auto N. 173 de …
… exploración de la experiencia desde determinada perspectiva” (p. 16). 3 En la dimensión epistemológica, Rivas y Herrera (2010) plantean la necesidad de no pensar en modelos generales sobre la realidad basados en la lógica de la ciencia como … la idea de narrativa. Para la discusión se propone el estudio de las siguientes lecturas: Primera sesión Kushner, S. (2010). Recuperar lo personal. En J. Rivas, y Herrera David, Voz y educación. La narrativa como enfoque de interpretación de … Disponible en https://minerva.usc.es/xmlui/bitstream/handle/10347/1316/Ri coeur.pdf?sequence=1 Segunda sesión Rivas, J. (2010). Narración, conocimiento y realidad. Un cambio de argumento en la investigación educativa En J. Rivas, y Herrera David, …
… producen significados de acuerdo con el contexto cultural y situacional, y los recursos disponibles de su entorno (Krees, 2010; Lemke, 1998). Este modo de construir el significado se apoya en dos condi- ciones que integran el lenguaje y la … Jewitt, C. (2008). “Multimodal Classroom Research”. AERA Review of Research in Education, vol. 32, pp. 241-267. Kress, G. (2010). Multimodality: A social semiotic approach to contemporary communication. Londres: Routledge. Comunicación – Educación …
… les, acerca de la comprensión y producción de textos, realizada durante 2007 y 2008 y un posterior estudio (periodo 2009–2010) de tipo etnográfico en el mismo campo de las representaciones sociales en comprensión y producción de textos. La … ayuda, sin determinar nuestra decisión, y que la hace responsable y no arbitraria” (Gómez, 1991: 17). Post scriptum 1 (Agosto 2010) Popper, como muchos filósofos y personas comunes y corrientes, recurre con frecuencia al argumento por analogía, … pero no en cuanto a su contenido. (Es significativo que a la justificación del contenido de una decisión se le llame “informe motivado”, en vez de “informe (lógicamente justificado). Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 23 Miradas …
… Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-9 Año 2010 Según la UNESCO “La enseñanza de las ciencia es esencial para el desarrollo humano y para crear una capacidad científica …
… Bibliografía de fundamentación y complementaria: Barros Maderos, Lucineide (2010). “El MST y la lucha emancipadora desde la …