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… en colaboración en la interacción entre estudiantes de un curso de matemáticas de la Especialización en Educación … de los Andes. Esta investigación buscaba responder las siguientes preguntas: ¿Qué cambios se dieron en las … estudiantes del curso a raíz del trabajo de colaborativo? y ¿Cuáles fueron las habilidades de convivencia que se …
… matemáticos para los diseños didácticos: la formulación de una relación matemática Enviado por webmaster el Jue, … una relación matemática Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Compilador(es) Pedro Javier Rojas Garzón … que generen un marco de relaciones para responder a las necesidades de formación, en este caso, en matemáticas de …
… Fortalecimiento de competencias investigativas por medio de elaboración de … renovables Autor(es) Cristian Camilo Zabala Hernández y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Tecné, … investigación a partir de la formulación de propuestas a problemas abiertos en el marco de la educación energética. …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … LA ESCUCHA: ARTICULACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS PARA LAS CONFIGURACIONES DIDÁCTICAS DE LA ESCUCHA. SEMINARIO DE …
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… Acta CADE No. 11, Junio 16 de 2015 Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2015 - 12:18 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. …
… for understanding Se trabajó en aprovechar los avances de la ciencia cognitiva en la enseñanza para la comprensión en matemáticas, ciencias naturales, historia y lenguaje, con el fin de desarrollar un modelo utilizable por los maestros y profesores para la planeación curricular, diseño de …
… Bogotá – Colombia 11 al 13 de octubre de 2023 Modalidad. Híbrida Sede presencial: … 9 # 72-90 Lema del Congreso: Necesidades, oportunidades y desafíos formativos del profesorado de ciencias naturales … resolución de problemas, actitudes hacia las ciencias y su aprendizaje, evaluación de los aprendizajes y diseño …
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