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… Guillén 15-37 Documento El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Desde luego, Dios es –por antonomasia– el invisible (Deus Absconditus). La tradición, sin embargo, ha enseñado que lo vemos en el rostro: del … fenomenólogico en Heidegger Hay un olvido del ser. En la actualidad hay un descuido muy grande acerca de la pregunta por el ser, interrogante que acompañó a los griegos durante siglos. Debemos, por tanto, buscar el sentido de la pregunta por el ser. Pero existen tres obstáculos para hacerlo. El Dasein “es” por mor de …
… Metodologías de investigación desde la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua y Isabel Garzón Barragán … requiere tener un conjunto sistemático de conocimientos que permita comprender los fenómenos de la educación en ciencias. Por último, conocer y comprender la realidad como praxis exige no solo conocimientos, sino fines, lenguajes, valores y … 547-559. Zambrano, L, Salazar, T, Candela, B & Villa, Y. (2013). Las líneas de investigación en educación en ciencias en Colombia. Revista EDUCyT, 7 ISSN: 2215 – 8227. Disponible en: …
… y didáctica Autor(es) Gloria Inés Neira Sanabria Titulo del Libro Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-21-8 Paginas 13-42 Año 2012 Lo que se … se identificó de forma clara en las investigaciones sobre la comprensión del álgebra, la ruptura álgebra/cálculo, por el contrario, se ha trabajado muy poco hasta el presente en las investigaciones sobre la comprensión del cálculo. … a las memorias 1 Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Correo electrónico: gneira@udistrital.edu.co; nicolauval@yahoo. es; gerarlopez3@hotmail.com 14 D el á lg eb ra a l …
… Competencia informacional en lengua extranjera en estudiantes universitarios de Colombia Referencia CDT. Vol. 25, No. 48 Titulo Competencia informacional en lengua extranjera en estudiantes universitarios de Colombia Autor(es) Marcela Hormiga-Sánchez, Jorge Winston Barbosa-Chacón, Harold Castañeda-Peña y Gloria Marciales Vivas … profesional. El estudio discute posibilidades investigativas en relación con el objeto de estudio y sugiere dos aspectos por explorar: el apoyo bidireccional y la relación entre los desempeños. …
… Formación - Comunicación - Estética Enviado por webmaster el Jue, 02/08/2012 - 17:35 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Germán Muñoz González y Carlos Arturo Guevara … que ven en estas áreas espacios válidos para la constitución de conocimientos sobre el hombre y la sociedad, y sobre sus manifestaciones y estructuras culturales, estéticas, científicas, políticas, etc. como manifestaciones de su subjetividad. A … tanto para la comprensión de los problemas propuestos como para la discusión de los mismos en el aula. El profesor, por su parte, desarrollará el proceso de orientación de las actividades académicas, propondrá las síntesis respectivas y las …
… El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia: Una arqueología histórica entre 1968 y 2006 Referencia Educación y Ciudad, Núm. 19 Titulo El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia: Una arqueología histórica entre 1968 y 2006 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Educación y … gubernamental, su papel, ya fuera como castigo o actividad mecánica, su relación con el tiempo libre del niño; y por último, el papel de la nuevas tecnologías en la redimensión de las tareas escolares y la emergencia de la infancia …
… Cátedra Pedagogías críticas en tiempos de decolonialidad Enviado por webmaster el Mié, 12/07/2023 - 16:55 Imagen Continuando con las reflexiones y problematizaciones en el campo de la … diferentes campos de investigación y actuación. Gabriel Alfonso Medina Carrasco Imagen Licenciado en Auditoría (1982-1985) por la Universidad de Concepción en Chile, cursó su Maestría en Ciencias Sociales en la Facultad Latinoamericana de Ciencias … Juventudes y Política. Carlos Ernesto Noguera Ramírez Imagen Profesor Titular Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Doctor en Educación de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil, Magíster en Historia de la Universidad …
… normas y leyes para su permanencia. En otras palabras, evidenciar que la vida política y moral es construida y regida por ciudadanos y no por ángeles, como lo señala Arendt, quienes son capaces de promover leyes para crear las “fábricas de la muerte”. Así mismo, … ético y la polifonía en los estudios del lenguaje y la literatura 26 Análisis estructural de los relatos 35 Capítulo 2. Por qué y para qué narrar asuntos humanos 47 ¿De qué se ocupan estas narrativas del daño moral? 50 Narrativas, razón práctica … de la praxis humana —diálogo cotidiano, una orden militar, una carta, oficios burocráticos, las declaracio- nes públicas, manifestaciones científicas, las expresiones literarias, entre otros—. Esto lleva a que se complejicen y crezcan debido a los …
… en Heidegger Autor(es) Francisco Rodríguez Latorre Titulo del Libro La formación y la constitución del ser Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-35-0 Paginas 49-59 Año 2016 Hay un olvido del ser. En la actualidad hay un descuido muy grande acerca de la pregunta por el ser, interrogante que acompañó a los griegos durante siglos. Debemos, por tanto, buscar el sentido de la pregunta por el ser. Pero existen tres obstáculos para hacerlo. Su supuesta universalidad, …
… Castiblanco Martínez y Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Investigación, educación y formación docente Pais Colombia Evento Tercer encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación … amplia de las situaciones, necesidades y contextos en los que se encuentran los niños y niñas. Los hallazgos dan cuenta por un lado, de problemáticas de la infancia relacionadas con: la familia, la escuela, los niños y las niñas, el contexto y el estado; por el otro, del desconocimiento por parte de los docentes de las políticas públicas versus la apropiación de los programas y …