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… Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos Referencia Enseñanza de las ciencias. Vol. 33, No. 1 Titulo Objetos matemáticos, … Universitat Autònoma de Barcelona y Universitat de València ISSN 0212-4521 Volumen 33 Fasciculo 1 Paginas 151-165 Año 2015 En este documento presento algunos resultados del estudio realizado sobre un fenómeno relacionado con la articulación de los sentidos asignados por estudiantes a diferentes representaciones de … En este documento presento algunos resultados del estudio realizado sobre un fenómeno relacionado con la articulación de los …
… Construcción de juegos como propuesta para articular conocimientos tradicionales en las clases de ciencias Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/288 Titulo Construcción de juegos como propuesta para articular conocimientos … se pudieron articular a los temas de las clases de ciencias mediante esta estrategia diseñada por estudiantes y docentes, concluyendo que es posible establecer diálogos entre los CT y los conocimientos científicos escolares. … La diversidad y diferencia cultural en la escuela ha develado la necesidad de implementar nuevas estrategias de enseñanza, donde los diversos conocimientos …
… Cándida Irene Chévez Reinoza Imagen País: El Salvador Institución: CLACSO Doctoranda en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud en la Universidad de Manizales - CINDE, Magíster en Desarrollo Local y Licenciada en Psicología por la Universidad … Doctoranda en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud en la Universidad de Manizales - CINDE, Magíster en Desarrollo Local y Licenciada en Psicología … Doctorado Universidad de Manizales - CINDE Doctoranda en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Maestría Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, El Salvador Magíster en …
… Representaciones sociales de la comunidad educativa desde el lenguaje audiovisual como herramienta pedagógica y su inclusión en las políticas educativas Esta investigación se adentra en el proceso de formación y producción de RS, enfocándose … desde el lenguaje audiovisual como herramienta pedagógica y su inclusión en las políticas educativas. Además, indaga sobre la manera en que el contexto institucional y social ha influido en dichas políticas, destacando los detalles de la … Esta investigación se adentra en el proceso de formación y producción de RS, enfocándose específicamente en la comunidad educativa de la IEGGM, ubicada en …
… País: España Institución: Universidad Autónoma de Barcelona Doctora en Didáctica de la Lengua y de la Literatura, Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes, Máster en Investigación en … Salta. Actualmente, es docente e investigadora en el Departamento de Didáctica de la Lengua, la Literatura y las Ciencias Sociales de la UAB y se ha desempeñado como docente en la Universidad Nacional de Salta, Universidad de Barcelona y en la … y la literatura, ISSN 1133-9829, Núm. 105, págs. 10-16, 2024. Los sujetos frente a la complejidad. Un acercamiento a las representaciones gramaticales sobre el adverbio de los alumnos de ESO. Martina Fittipaldi. Literatura y lingüística, ISSN …
… Representaciones Sociales Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 17:00 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina …
… los adolescentes infractores. Las infracciones de los adolescentes y su tratamiento han sido reconocidos jurídicamente en Colombia a partir de la expedición del Código de Infancia y Adolescencia de 2006. Para el sector educativo, se cuenta con … comprender las infracciones escolares. Estas reflexiones son un aporte importante para el sector educativo, directivos, docentes, orientadores, padres y madres de familia, estudiantes, investigadores sociales y público en general. Tabla de Contenido Introducción 15 Capítulo 1 27 El delito desde las teorías sociológicas 27 …
… País: Colombia Institución: Universidad del Norte Doctor en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales por la Universidad Nacional del Comahue, Argentina, Magíster en Docencia de la Química y Licenciado en Química por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Actualmente es profesor … (INSUTEC), Universidad Manuela Beltrán y Universidad Pedagógica Nacional. Miembro del Grupo de Investigación en Representaciones y Conceptos Científicos (IREC) y Grupo de Epistemología, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales …
… El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química Referencia Revista Oratores, Núm. 2 Titulo El cambio didáctico y el … en el aula para favorecer en profesores y estudiantes diversidad de perspectivas en torno a nuestras explicaciones sobre el mundo (natural y social). Ello implica el reconocimiento de nuestras formas propias de elaboración de conocimientos … En este artículo se desarrollan argumentaciones teóricas que dan cuenta de la naturaleza de cambios conceptuales, …
… Universidad de La Sabana Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, directora del Doctorado en Educación de la Universidad de La Sabana, reconocida por COLCIENCIAS como investigadora emérita. Doctora en Educación con … e intersubjetvidades de la Universidad de Manizales y del Cinde. Artículos recientes Hacer escuela en la formación de docentes nóveles. Gloria Calvo, Marina Camargo Abello. Páginas de educación, ISSN 1688-5287, Vol. 8, Núm. 1, 2015, págs. … El critico asunto de la equidad escolar: un estudio multicasos. Marina Camargo Abello. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 7, Núm. Extra 2, 2009, págs. 1619-1638 Perspectiva de Derechos en …