Doctora en Didáctica de la Lengua y de la Literatura, Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes, Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y de la Literatura por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Salta. Actualmente, es docente e investigadora en el Departamento de Didáctica de la Lengua, la Literatura y las Ciencias Sociales de la UAB y se ha desempeñado como docente en la Universidad Nacional de Salta, Universidad de Barcelona y en la Universidad de Manresa, coordinadora del Máster en Biblioteca Escolar y promoción de la lectura (UAB-UB) y mediadora e investigadora del Plan de Lectura en la provincia de Salta, Argentina. Investigadora del grupo GRETEL (Grupo de Investigación de literatura infantil y juvenil y educación literaria de la UAB). Sus estudios abordan temas como el papel de la literatura en el proceso de acogida de los alumnos inmigrantes, las respuestas lectoras, el análisis curricular, los aprendizajes y las prácticas de educación literaria y la ficción digital.
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- Multimodalitat i educació literària. Martina Fittipaldi, Neus Real Mercadal. Articles, ISSN 1133-9845, Núm. 84, págs. 35-37, 2020.
- Juego y libros infantiles: hacia un intento de clasificación. Begoña Barinagarrementeria, Martina Fittipaldi. Catalejos, ISSN-e 2525-0493, Vol. 6, Núm. 11, págs. 172-196, 2020.
- Multimodalidad y educación literaria. Martina Fittipaldi, Neus Real Mercadal. Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Núm. 87, págs. 35-37, 2020.