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… El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo El enfoque intercultural en la … ciencias en formación inicial vinculados a la práctica profesional docente. A manera de introducción se plantean algunos elementos conceptuales que soportan la investigación. El diseño metodológico es emergente y sigue un enfoque cualitativo que … El presente describe algunos aspectos en relación a una investigación orientada a estudiar el enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de …
… Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica Anexo Documento Estrategias metodológicas para … y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … (ME), entre otros, y, a partir de allí formular una metodología de construcción para su implementación en el aula. No debemos olvidar que ellos (AIMP) de manera explícita permiten la «objetivación de propósitos e intenciones» (Cole, 1999). …
… Perspectivas en código de trans-formación para futuros docentes de lenguas Imagen Anexo Documento … la investigación y el aprendizaje. La formación de los futuros docentes ha constituido un escenario del ser, en el que no se contempla la diversidad de género y, especialmente, la diversidad de individuos transgénero. La formación de docentes … de maestros y estudiantes en el campo de ELT (english learning teaching) sobre el transgenerismo. Además, al analizar los elementos que se han dejado desatendidos en trabajos previos relacionados con el género, la integración de las experiencias …
… hechas por Felix Klein. Se toman unos temas de matemática “elemental” y se estudian desde un punto de vista histórico para mostrar que significa un desarrollo de los temas de la disciplina matemática a fines didácticos; y se discuten por cada … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Matemática elemental desde un punto de vista superior Periodo académico: … JUSTIFICACIÓN: La idea es de mostrar que significa desarrollo de la matemática a nivel histórico para ofrecer instrumentos no solo culturales pero también prácticos, de evaluación de la situación de aula, según la teoría de los obstáculos. …
… La teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los contextos educativos Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales en la … de producción de conocimiento e interacción socio-cultural, tiene la responsabilidad social de desarrollar conocimiento para comprender las problemáticas y realidades que enfrenta la sociedad en diferentes campos, y en este contexto facilita la … aportes más importantes que las Facultades de Educación que por medio de sus programas académicos ofrecen a la sociedad una forma de comprender las dinámicas de las instituciones educativas, sus prácticas, y a los sujetos que de ellas hacen …
… Un modelo de análisis para la lectura comprensiva y la construcción de conocimientos culturales Referencia … N/A Fasciculo 43 Paginas 89-101 Año 2016 El artículo comprende las circunstancias pedagógicas y didácticas desplegadas en una práctica de formación de profesores, en el contexto de un espacio académico cuyo interés era fortalecer habilidades de … acervos textuales de los participantes. Los resultados de tal rutina permitieron concluir que la formación de lectores no solo está atravesada por la afectación subjetiva, sino que esta sirve de pivote para el progreso de lecturas inferenciales …
… Integración de la Competencia Informacional (CI) a la formación universitaria: Retos y estrategias para la práctica educativa Referencia Revista Espacios, Vol. 38, No. 30 Titulo Integración de la Competencia Informacional (CI) a la formación universitaria: Retos y estrategias para la … a los guiones de aprendizaje de un programa académico universitario. Metodológicamente, se partió de la construcción de elementos orientadores para el análisis de resultados de investigación, desde lo cual se dedujeron retos que guiaron la …
… La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Ricardo García … superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI 'Share on Twitter' Vivimos tiempos complejos, pero necesarios para pensar los retos y perspectivas de la educación superior en el siglo XXI. Este libro se propone pensar algunos de los … su vida a una dimensión fundamental para la defensa de una sociedad democrática, crítica y progresista. La reflexión no se detiene con la publicación de este libro. Por el contrario, toma impulso en el contexto de una coyuntura local, …
… El diseño de instrumentos científicos como articulador de la educación en ciencias y la educación en tecnología Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo El diseño de instrumentos … Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A … de tesis doctoral en educación, en curso. Empero, será objeto de este trabajo presentar las reflexiones encontradas más no el proceso de obtención de los datos. Finalmente se presentan relaciones entre instrumento –artefacto y el aprendizaje …
… Graciela Rubio Soto Imagen http://historiauv.cl/graciela-rubio/ País: Chile Institución: Universidad de Valparaíso Doctora en Educación por la Universidad de Granada (España), Magíster en Historia por la Universidad de Chile y Licenciada en … 71, págs. 77-97, 2023. http://dx.doi.org/10.4067/s0071-17132023000100077 Escrituras de maestras en Chile: perspectivas para su estudio (1880-1920). Claudia Montero, Leonora Reyes, Graciela Rubio Soto. Revista chilena de literatura, ISSN-e … Chile a 40 años del golpe militar de 1973 . Graciela Rubio, Revista Clivajes, ISSN 2395-9495, Núm. 2, 2014. http://revistas.uv.mx/index.php/Clivajes . La crítica de Ranciére a la educación moderna. Notas para una discusión sobre las tramas …