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… Juegos de interpretación en el aula: construcción evolutiva de significados matemáticos Imagen Anexo Documento Juegos de interpretación en el aula: construcción evolutiva de significados matemáticos Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : … de interpretación en el aula: construcción evolutiva de significados matemáticos Autor(es) Adalira Sáenz-Ludlow Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial … 157 JUEGOS DE INTERPRETACIÓN EN EL AULA: CONSTRUCCIÓN EVOLUTIVA DE SIGNIFICADOS MATEMÁTICOS 19 Adalira Sáenz-Ludlow La naturaleza inmaterial de los …
… Acta CADE No. 03, Febrero 18 de 2021 Enviado por webmaster el Lun, 19/04/2021 - 14:52 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Olga Lucía León Corredor solicita aprobación del trámite académico-administrativo para … a Seminario Casos de estudiantes Juan Carlos Ruiz Urquijo [Cód. 20182601018] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Liliana Puerto Acosta [Cód. 20122602009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Acta CADE No. 03-2021 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CjuanADE …
… N/A Fasciculo 16 Paginas 72-86 Año 2012 Este artículo presenta algunas perspectivas sobre la enseñanza de las ciencias en los primeros grados de educación básica. Se trata de realizar una discusión sobre la importancia de cómo abordar las ciencias en las primeras edades, respondiendo a cuatro preguntas relacionadas: ¿qué es educación en ciencias?, ¿son educativas las … se elaborarán desde una perspectiva general, para después situarlas en el trabajo pedagógico de aproximar a los educandos del nivel primario a dichas ciencias de la naturaleza. Se analizarán igualmente temáticas relacionadas con lo curricular y …
… Metodologías de investigación desde la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua y Isabel Garzón Barragán Créditos 3 Horario Lunes: 6:00 p.m. a 10:00 p.m. 16 sesiones Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento metodologias_de_investigacion_desde_la_educacion_en_ciencias.pdf … SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Metodologías de investigación desde la educación en ciencias Profesor(es) oferente(s): Rosa Nidia Tuay Sigua, Isabel Garzón Profesor(es) invitado(s): Andrés Perafan, Diana …
… Publicaciones DIE-UD Titulo La creatividad, la crisis, la vida: instrucciones de uso Autor(es) Mariana Mussetta Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 215-235 Año 2023 Partiendo de la crítica literaria multimodal, nos proponemos abordar aquí el fenómeno en sus posibles contribuciones a la escritura académica de acuerdo con una perspectiva de diseño de comunicación visual, y … la vida: instrucciones de uso1 Mariana Mussetta Universidad Nacional de Villa María, Argentina Una página es una arena en la que puedo colocar cualquier signo que considere que comunique lo más parecido a lo que tengo que transmitir: por lo …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Estudios Sociales por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia por la Universidad de La … de la enseñanza de la lengua y la literatura así como aspectos críticos de la pedagogía y la carrera docente. Es miembro del grupo de investigación de Estudios del Discurso, recientemente su labor investigativa se ha enfocado en temas como la … el libro de cuentos el Rey de la Salsa, la novela Fábulas y verdades y diversos cuentos publicados en periódicos y revistas electrónicas de literatura. Artículos recientes Performatividad educativa y espacio biográfico en educación …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal de São Carlos Doctor en Educación, Magíster en Educación y Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad Federal de São Carlos, realizó sus estudios de … por la FAPESP sobre cultura y educación catalanas, con enfoque en sostenibilidad. Actualmente, es profesor adjunto del Centro de Ciencia Agrarias de la Universidad Federal de São Carlos con experiencia en la formación de educadores, con … Doctor en Educación, Magíster en Educación y Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad Federal de São Carlos, realizó sus …
… De las culturas juveniles a las ciberculturas del siglo XXI Referencia Educación y Ciudad, número 18 Titulo De las culturas juveniles a las ciberculturas del siglo XXI … 2010 La comprensión de las culturas juveniles requiere una lectura socio-histórica de su génesis y evolución. Se podría pensar que las culturas juveniles del siglo XX tienen su origen en el catastrófico acontecimiento llamado "segunda guerra mundial". En ese contexto construyen su propuesta de creación y … socio-histórica de su génesis y evolución. Se podría pensar que las culturas juveniles del siglo XX tienen su origen en el catastrófico acontecimiento llamado "segunda guerra mundial". En ese contexto construyen su propuesta de creación y …
… Análisis semiótico de argumentos visuales en la enseñanza de las matemáticas: Un enfoque basado en garantes gráficos Esta propuesta nace del interés por continuar con el estudio de los procesos de argumentación basados en garantes de tipo visual, los cuales … Esta propuesta nace del interés por continuar con el estudio de los procesos de argumentación basados en garantes de tipo visual, los cuales …
… La argumentación en la enseñanza de las ciencias Titulo La argumentación en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Liliana Sánchez Mejía, Jennifer González Abril y Álvaro García Martínez Titulo de … Educativos Pais Colombia Editorial Universidad de Caldas ISSN 1900-9895 Volumen 9 Fasciculo 1 Paginas 11-28 Año 2013 En este artículo se ilustra cómo la argumentación en el contexto de la educación en ciencias, es objeto de estudio de … En este artículo se ilustra cómo la argumentación en el contexto de la educación en ciencias, es objeto de estudio de …