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… Investigador(a) independiente Doctorado en Filosofía con Maestría en Estudios Internacionales por la Universidad de París-Sorbona (París-IV), Francia. Investigador del proyecto ACACIA y fundador de la Línea de Investigación “Metaética: la naturaleza de los conceptos morales”, asociada al Grupo de Investigación “Ética y Problema … Doctorado en Filosofía con Maestría en Estudios Internacionales por la Universidad de París-Sorbona (París-IV), Francia. Investigador del proyecto ACACIA y fundador de la Línea de Investigación “Metaética: la …
… Formato Proyecto de Tesis Formato de Colciencias adaptado por el Doctorado para la entrega del proyecto de tesis Documento Formato Proyecto de Investigación (DOC) … FORMATO: PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS Código: GI-FR-021 Macroproceso: Gestión Académica Versión: 02 Proceso: Gestión de Investigación Fecha de … ambientales, de productividad y competitividad. Para cada uno de los impactos esperados se deben identificar indicadores cualitativos o cuantitativos verificables así: Tabla 4. Impactos esperados Impacto esperado Plazo(años) después de finalizar …
… Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo Documento Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Autor(es) Jairo Robles … 189 Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA)... G ru po s Capítulo 6 Metodologías para el diálogo entre sistemas de …
… el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Óscar Javier Molina Jaime Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. (16 sesiones) Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tecnologia_digital_en_la_educacion_matematica.pdf … la Matemática –UPN– y Educación Matemática –Universidad del Valle–) y que conciben afortunado unir esfuerzos para orientar seminarios espejo en las respectivas universidades. Bajo este escenario, han previsto contemplar tres aproximaciones que, …
… La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Imagen Anexo Documento La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad … 273 É n fa si s 11. La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Andrea Aristizábal Fúquene61 Álvaro García … siete instrumentos de recolección de información: Autobiografías, entrevistas, diarios de pro- fesor, unidades didácticas, seminarios de la CODEP, reflexiones didácticas y perfiles profesionales. Para el procesamiento, tabulación y análisis de la …
… El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de caso Anexo Documento El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de … 81 Serie G rupos Capítulo 3 El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de caso Alba Yolima Obregoso Rodríguez Universidad Pedagógica Nacional clepsidra97@gmail.com Yolanda … Presentamos los análisis realizados a partir de un estudio de caso múltiple, constituido por tres docentes en formación inicial de un programa de Educación Infantil …
… La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Anexo Documento La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Titulo La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Autor(es) Diana Gil Chaves Titulo … 151 La formación de los docentes de matemáticas en Colombia14 Diana Gil Chaves Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD … las escuelas públicas, escuelas pías, escuelas religiosas y particulares, escuelas adjuntas a los colegios mayores o seminarios, escuelas pensionistas” (p. 238). CA PÍ TU LO TERCERO Es cu el a y ed uc ac ió n su pe ri or : Te m as p ar a la r …
… Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:02 Grupos de investigación DIDAQUIM y GREECE En una época marcada por vertiginosos avances científicos y tecnológicos, por crisis … a la inteligencia artificial, la biotecnología y el cambio climático, la formación ciudadana se ha convertido en una de las tareas más urgentes de la educación contemporánea. La sociedad actual demanda ciudadanos capaces no solo de consumir … Énfasis en Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Línea de Investigación Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía Director: Álvaro García Martínez, …
… del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 161-180 Año 2021 Este capítulo parte con el análisis de la epistemología feminista desde los aportes del pensamiento de frontera, los feminismos negros y decoloniales, tensionando la objetividad, universalidad y neutralidad de las ciencias a … Yennifer Paola Villa Rojas “Al incierto cuya sombra cojea más que su cuerpo, a los que han sido más pateados que el balón de una escuela, al sospechoso de todas las aduanas por su morral lleno de vacío” Fragmento Poema Al Pobre Diablo, Roca (2016) …
… La complejidad del conocimiento profesional de las profesoras(es) de ciencias de primaria Anexo Documento La complejidad del conocimiento profesional de las profesoras(es) de ciencias de primaria Titulo … Edgar Orlay Valbuena Ussa30 INTRODUCCIÓN En este capítulo presentamos los resultados relacionados con el objetivo central de nuestra investigación, que buscó caracterizar el conocimiento que tienen los profesores de primaria que enseñan ciencias, … la perspectiva del conocimiento del profesor, más concretamente del conocimiento didáctico del contenido, especialmente en seminarios de Pe- dagogía y Didáctica Específica con estrategias formativas como el diseño e implementación de unidades …