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… desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía, Claudia María Cardona Londoño, William Manuel Mora … desde el pensamiento ambiental latinoamericano Claudia María Cardona Londoño y William Manuel Mora Penagos 45-65 Documento Sostenibilidad/sustentabilidad una mirada diferenciadora desde el pensamiento ambiental latinoamericano El … e investigación. El pa- pel de las universidades en la sociedad es tan importante en el siglo xxi como lo fue en la Edad Media y la pregunta que siempre está en consideración es: ¿qué tipo de habilidades deben adquirir los estudiantes, en la …
… 54 4 Consideraciones finales 59 Bibliografía 63 Poliedro metodológico para pensar la infancia contemporánea 65 1 La inscripción en el enfoque genealógico- arqueológico de investigación 67 2 El archivo de la dispersión 71 … contemporánea 54 4.Consideraciones finales 59 Bibliografía 63 Poliedro metodológico para pensar la infancia contemporánea 65 1. La inscripción en el enfoque genealógico- arqueológico de investigación 67 2. El archivo de la dispersión 71 … se podría pensar, en términos me- todológicos, la diferencia entre arqueología y genealogía, la cual es la que media entre un procedimiento descriptivo y un procedimiento explicativo, que “la arqueología pretende alcanzar cierto modo de …
… 1015397684 12.5 37.5 13.5 6.86 70.36 Admitido, condicionado a la aceptación del nuevo director 52764177 20.5 26 13 9.15 68.65 No admitido 52190040 18 26.5 14 9.53 68.03 No admitido 79816884 11 34 13 9.41 67.41 No admitido 80072131 13 33 14 6.99 66.99 No admitido 80209575 11.5 39 6 10.42 66.92 No admitido 79796080 12.5 35 9 9.28 65.78 No admitido 79859592 10 35 9 11.06 65.06 No admitido 1032364940 10 37 10 7.12 64.12 No admitido 79876391 10 36 12.1 5.85 63.95 No admitido 1013596446 10.5 34 10 … 1015397684 12.5 37.5 13.5 6.86 70.36 Admitido, condicionado a la aceptación del nuevo director 52764177 20.5 26 13 9.15 68.65 No admitido 52190040 18 26.5 14 9.53 68.03 No admitido 79816884 11 34 13 9.41 67.41 No admitido 80072131 13 33 14 6.99 …
… los significados interpretados se anclan y dan forma, de una manera sinérgica, a los significados pretendidos. Cada ciclo media la constitución de algún tipo de significado que prepara la escena para un ciclo subsiguiente, en el cual surgen nuevos … que sumar doscientos sesenta y doscientos cuarenta y seis y eso sería quinientos seis. Así 246+14=260+246 260 506 183 65 P: Entonces, ¿crees que esta es una oración verdadera? ¿Pondrías doscientos sesenta en el espacio en blanco? 66 Sh: No … Education (vol. 4, pp. 389-402). Valencia, España: Universidad de Valencia. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in society (edit. y trad. por M. Cole, V. John-Steiner, S. Scribner y E. Souberman a partir de distintas obras originales publicadas en …
… the tasks and representative samples of the learners' productions. Then a description on how some tools can be used to edit, help interpret, write, and work on academic texts will be discussed. Some of the tools mentioned would be: academic … the tasks and representative samples of the learners' productions. Then a description on how some tools can be used to edit, help interpret, write, and work on academic texts will be discussed. Some of the tools mentioned would be: academic …
… Ferney Cruz Arcila. Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, Vol. 20, Núm. 2, 2018, págs. 65-78. https://doi.org/10.15446/profile.v20n2.67142 Critical Socio-Cultural Elements of the Intercultural Endeavour of … Ferney Cruz Arcila. Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, Vol. 20, Núm. 2, 2018, págs. 65-78. https://doi.org/10.15446/profile.v20n2.67142 Critical Socio-Cultural Elements of the Intercultural Endeavour of …
… de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Edgar Orlay Valbuena Ussa Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena … de la entrevista fue aproximadamente de una hora, y el tiempo de grabación de las sesiones, aproximadamente de hora y media, en cada caso. Con ellas realizamos videograbaciones de sus clases, en el caso de la profesora Gaitana las … ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ? 65 C A PÍ TU LO P RI M ER O Tabla 20. Ejes DOC del conocimiento de Ana sobre los referentes epistemológicos del conocimiento …
… educación matemática Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-744-1 Paginas 65-90 Año 2024 El presente ensayo se inspira, entre otros, en los desarrollos teóricos de la psicología de Vygotsky (1929, … 65 Én fa si s Signo, lenguaje, sujeto y alteridad Rodolfo Vergel Causado La psicología debe proceder necesariamente del hecho … entre el indi- viduo y su contexto. Metafóricamente hablando, el signo es planteado como una herramienta (psicológica) que media entre el hombre y su entorno y que permite, además, ese pasaje entre lo interpsicológico y lo intrapsicológico que …
… de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Bruno D´Amore Luis Radford Autor(es) Bruno D´Amore, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Bruno D´Amore, Luis … sémiotiques et fonctionnement cognitif de la pensée. Annales de Didactique et de Science Cognitives, 5(1), 37–65. Duval, R. (1993b). Argumenter, demontrer, expliquer: continuité ou rupture cogni- tive? Petit x, 31, 37–61. Duval, R. … de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de …