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… Las mujeres en el campo de las ciencias naturales. Tensiones-Relaciones entre el rol cultural y la religión Referencia Publicaciones Bellaterra Titulo Las mujeres en el campo de las ciencias naturales. Tensiones-Relaciones entre el rol cultural y la religión Autor(es) Quira Alejandra … del Libro Mujeres, educación y ciencia en américa latina Pais Chile Editorial Bellaterra. Sociedad Chilena de Didáctica, Historia y Filosofía de las Ciencias ISBN 978-956-09033-8-9 Paginas 293-318 Año 2019 Este capítulo plantea una mirada …
… La reflexión en y sobre la acción como estrategia para la construcción del conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre la … saludable Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10968 Titulo La reflexión en y sobre la acción como estrategia para la construcción del conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre la … a través de la integración de los conocimientos académicos (biológicos y didácticos) y los de orden experiencial, historia de vida y contexto. El proceso de reflexión sobre la acción aporta en la comprensión que su conocimiento derivado de …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora en Educación por la Universidad de Antioquia, Magíster en TESOL por el Greensboro College de Estados Unidos, Licenciada en Educación Inglés - Español por la Universidad de … Policy in Colombian Higher Education. Sergio Lopera Medina, Nelly Sierra Ospina. Profile, ISSN 1657-0790, Vol. 27, Núm. 1, págs. 83-96, 2025. https://doi.org/10.15446/profile.v27n1.113292 Acerca de las experiencias pedagógicas como docentes de … Doctora en Educación por la Universidad de Antioquia, Magíster en TESOL por el Greensboro College de Estados Unidos, Licenciada en …
… El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión inicial Referencia … Titulo El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión inicial Autor(es) Gustavo Giraldo Quintero y Carlos Javier Mosquera … de las Ciencias Experimentales Editorial Universidd Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-10 Año 2024 Con la finalidad de reconocer las percepciones que sobre los profesores universitarios tiene un grupo de …
… Dos nuevas líneas de investigación del DIE en la Universidad Distrital Enviado por webmaster el Sáb, 20/02/2016 - 15:42 El Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada amplia su oferta de líneas de investigación, con la inclusión de la líneas: "Formación política y memoria social" e "Infancia, familia y escuela en Colombia", lideradas por los doctores Diego Arias Gómez y Absalón Jiménez Becerra respectivamente, vinculados al programa … de investigación, con la inclusión de la líneas: "Formación política y memoria social" e "Infancia, familia y escuela en Colombia", lideradas por los doctores Diego Arias Gómez y Absalón Jiménez Becerra respectivamente, vinculados al programa …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000818470 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Tesis: El conocimiento escolar en los … Lorena Rodríguez Rodríguez, Guillermo Fonseca Amaya, Ana María Cárdenas Navas. Góndola, ISSN 2346-4712, Vol. 20, Núm. 1, págs. 138-160, 2025. https://doi.org/10.14483/23464712.22756 Las finalidades del conocimiento escolar en ciencias en las …
… Laura Rafaela García Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de Tucumán Licenciada en Letras y Doctora en Letras con orientación en Literatura por la Universidad Nacional de Tucumán (UNT). Investigadora … argentina para niñas, niños y jóvenes . Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares, ISSN 2718-8965, Vol. 1, Núm. 1, págs. 113-127, 2021. Laura Rafaela García. Campo editorial y literatura infanto-juvenil argentina. Para una breve periodización desde los años sesenta hasta la actualidad. Literatura: teoría, historia, crítica, ISSN 123-5931, Vol. 23, Núm. 2, págs. 75-108, 2021. https://doi.org/10.15446/lthc.v23n2.92574 . Laura …
… Tejidos y Fugas Enviado por webmaster el Mié, 20/04/2016 - 08:49 La Universidad Distrital Francisco José de Caldas en convenio con el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP-. En el marco del programa UAQUE: prácticas éticas, estéticas y afectivas para la con-vivencia escolar, se presentarán los … Distrital Francisco José de Caldas, Sede Macarena A, Carrera 3 No. 26 A 40 el próximo lunes 25 de abril, de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. Los esperamos!!! 'Share on Twitter' … La Universidad Distrital Francisco José de Caldas en convenio con el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP-. En el marco del programa …
… http://educacion.flacso.org.ar/curriculums/elsa-meinardi País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctora en Ciencias Biológicas y Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Miembro del Instituto de Investigaciones en Didáctica … en educación en salud con perspectiva de género . Cecilia de Dios, Elsa Meinardi. Bio-grafía:, ISSN 2027-1034, Núm. Extra 1, 2021 La reflexión metacognitiva como estrategia para trabajar las creencias sobre sexualidad y género en el currículo …
… Historia del desarrollo de la didáctica de la matemática. Un estudio realizado con los medios teóricos de la EOS (enfoque … Paradigma Pais Venezuela Editorial Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma ISSN 1011-2251 Volumen 41 Fasciculo 1 Paginas 130-150 Año 2020 En este trabajo se presentan y se sintetizan diversas reflexiones sobre las bases teóricas del Enfoque ontosemiótico del … En este trabajo se presentan y se sintetizan diversas reflexiones sobre las bases teóricas del Enfoque ontosemiótico del conocimiento matemático y de la enseñanza de la matemática, en el marco general de la progresiva consolidación de la Didáctica de la Matemática como disciplina científica. Se comienza …