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… D. (2008). Violencias y conflictos. Entre el contexto escolar y la formación ciudadana. Revista Colombiana de Educación, 55, 150-165. Arias, D. (2011). Currículo, ciudadanía, democracia. Aportes teóricos y prácticos. Bogotá: Cooperativa Editorial … D. (2008). Violencias y conflictos. Entre el contexto escolar y la formación ciudadana. Revista Colombiana de Educación, 55, 150-165. Arias, D. (2011). Currículo, ciudadanía, democracia. Aportes teóricos y prácticos. Bogotá: Cooperativa Editorial …
… 10:00am-12:00m La configuración y reconfiguración de las ciencias sociales escolares en la educación básica y media en Colombia: los alcances de las reformas al currículo oficial (1945 -2002) GINA CLAUDIA VELAZCO Dir. Luis Carlos Ortiz … 10:00am-12:00m La configuración y reconfiguración de las ciencias sociales escolares en la educación básica y media en Colombia: los alcances de las reformas al currículo oficial (1945 -2002) GINA CLAUDIA VELAZCO Dir. Luis Carlos Ortiz …
… y 3). Déficit de financiación Al 2007, en Colombia el 27,4 % de las IES pertenecían al sector oficial y concen- traban el 55,2 % de la matrícula de pregrado y el 37,6 % de posgrado; al 2017, el número de IES oficiales apenas si se incrementó, … ganado participación la matrícula oficial con respecto a la privada en ambos niveles académicos, pasando del 50,9 % al 55,2 % en pre- grado, y del 49,1 % al 44,8 % en posgrado. Así las cosas, si bien podría decirse que Colombia ha presentado …
… Estudios sobre alfabetización científica. Educación científica y ciudadanía. Educación científica en los mass media. Toma de decisiones y pensamiento crítico. Debates sociocientíficos. Perspectiva comunitaria. Dimensión social de la … Estudios sobre alfabetización científica. Educación científica y ciudadanía. Educación científica en los mass media. Toma de decisiones y pensamiento crítico. Debates sociocientíficos. Perspectiva comunitaria. Dimensión social de la …
… el mundo no es en absoluto independiente de captar el sentido de las cosas que lo constitu- yen» (Zunzunegui, 1989, p. 55). Estamos frente a un problema de represen- tación –«captar», «evocar semejanzas» o «estar en el lugar de otro»– y de su …
… de conocimientos y creencias que emergen de la relación e interrelaciones con el entorno en la «cultura de la vida». 55 C A PÍ TU LO S EG U N D O Es la cosmovisión la cuna de la identidad cultural, y el surgimiento de una relación de «afecto …