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… Conocimiento didáctico del contenido ambiental (CDC-A) y diseño micro curricular en educación en ciencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:30 Periodo Académico 2020-1 … Francisco José de Caldas Documento conocimiento_didactico_del_contenido_ambiental_cdc_a_y_diseno_micro_curricular_en_educacion_en.pdf … William Mora. 2020-1 "Conocimiento didáctico del contenido ambiental (CDC-A) y diseño micro curricular en educación en ciencias" Créditos: Tres (3) en total Profesora Invitada: Dra. Laísa Maria Freire dos Santos, Universidad Federal do Río de …
… Configuración de subjetividades en estudiantes de grado décimo desde la implementación de escenarios de modelación matemática El proyecto de investigación a desarrollar refiere a la exploración y caracterización de la participación de estudiantes de grado décimo en ambientes de modelación matemática, construidos desde … establecer la forma como la actuación en ambientes de modelación matemática incide en la configuración de subjetividades y en la aceptación intersubjetiva del Otro. Estudiante Rubén Felipe Morales Camargo Dirección Dora Inés Calderón …
… Las epistemologías del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre … justicia socioambiental Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Año 2020 Los actuales desafíos de la situación del mundo global, propios de la articulación de distintas crisis como la ambiental, de seguridad alimentaria, injusticia, pobreza, violencia, entre otras, se ha constituido en un sistema de crisis …
… Resignificación del aula ambiental, como espacio de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios, en torno a las dinámicas … del municipio de Soacha La presente investigación titulada Resignificación del aula ambiental, como espacio de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios, en torno a las dinámicas socioambientales del municipio de Soacha, busca … La presente investigación titulada Resignificación del aula ambiental, como espacio de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios, en torno a las dinámicas socioambientales del municipio de Soacha, busca …
… Ciencias naturales y disciplinas científicas. Tensiones entre el conocimiento científico, la formación de profesores y el conocimiento escolar … Moreno Créditos 3 Horario 20 de febrero, 18 y 19 de marzo y 13 y 14 de junio de 8:00 am a 5:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Ciencias naturales y … ciencia enseñar?: objetivos y contenidos en la Educación Secundaria, En: Del Carmen, L (Coordinador) La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria, Barcelona: Horsori editorial. pp. 17-46. Kuhn, T. …
… Matices de reconocimiento de la diversidad y diferencia cultural en los textos escolares de ciencias naturales Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo … Este documento discute acerca de las contribuciones de los contenidos de ciencias naturales de los textos escolares de octavo y noveno grado, publicados en Colombia durante los años 2000 a 2010 para el …
… Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia Esta investigación elabora una interpretación de racismo científico a partir de los contenidos de ciencias naturales presentes en los textos escolares de octavo y noveno grado publicados en Colombia durante los años 1980-1990 y 2000-2010. Dicha interpretación se realizó en el marco de … Esta investigación elabora una interpretación de racismo científico a partir de los contenidos de ciencias naturales presentes en los textos escolares de octavo y noveno grado publicados en Colombia durante los años …
… formación a través del diseño e implementación de unidades didácticas Anexo Documento Memorias III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente.pdf Titulo La construcción del conocimiento … y Formación Docente, Bogotá, 22, 23 y 24 de Agosto de 2012 Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8650-30-2 Paginas 1854-1869 Año 2012 La construcción del Conocimiento Didáctico de Contenido CDC en los profesores en formación del … a través del diseño e implementación de unidades didácticas entendidas como una propuesta intencionada de enseñanza y aprendizaje de un concepto en particular a un grupo de estudiantes. La unidad didáctica vincula tres ejes: contextualización, …
… en Estudios Internacionales por la Universidad de París-Sorbona (París-IV), Francia. Investigador del proyecto ACACIA y fundador de la Línea de Investigación “Metaética: la naturaleza de los conceptos morales”, asociada al Grupo de … en cooperación (colección diseños didácticos, coautor); Fundamento Conceptual Accesibilidad (colección ambientes de aprendizaje, colaborador); Fundamento Conceptual Afectividad (colección ambientes de aprendizaje, coautor); Metodología de … y Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios (2020). Colaborador de los libros de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM): No te dejes enredar. ¿Qué es la trata de personas y cómo …
… Conocimiento profesional de los profesores de ciencias y conocimiento escolar: retos de una linea de investigacion en el Doctorado Interinstitucional en Educacion Referencia Grupo … de un mundo en transformación Pais Chile Evento IV Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales, Matemáticas y Tecnología Editorial Universidad Católica de Chile ISBN 978-956-332-883-7 Volumen 2 Paginas 118-121 … de Porlán (1998): la comprensión y el desarrollo de propuestas en torno al conocimiento profesional de los profesores de ciencias, así como del conocimiento escolar; en la mira de aportar en los procesos de formación profesional de los profesores …