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… social, cuya misma reproducción implica que los individuos “no sepan lo que están haciendo”( Žižek, 2012, pp. 46-47) 83 El espacio ideológico esta hecho de elementos sin ligar, sin amarrar, “signi- ficantes flotantes” cuya identidad está …
… lo hacen, a los gritos o a los golpes (D. S. Caraballo. Comunicación personal. 02 de noviembre, 2008). Trianes (2000, p. 47) considera que “la exposición constante a una violen- cia crónica generada por el mal funcionamiento de la familia”, es el … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como …
… Experiencia en la coordinación, desarrollo y evaluación de procesos académicos a nivel curricular en la educación básica, media y superior, relacionados con el conocimiento y aplicación de Normas Técnicas Curriculares. Miembro del Grupo de … Experiencia en la coordinación, desarrollo y evaluación de procesos académicos a nivel curricular en la educación básica, media y superior, relacionados con el conocimiento y aplicación de Normas Técnicas Curriculares. Miembro del Grupo de …
… En: La transposición didáctica: Del saber sabio al saber enseñado. Traducción de Claudia Gilman. Argentina: Aique. pp. 45-47. Cobern, W. Aikenhead, G. (1998). Cultural Aspects of Learning Science. In: Fraser y Tobin (edts). International Handbook … En: La transposición didáctica: Del saber sabio al saber enseñado. Traducción de Claudia Gilman. Argentina: Aique. pp. 45-47. Cobern, W. Aikenhead, G. (1998). Cultural Aspects of Learning Science. In: Fraser y Tobin (edts). International Handbook …
… entre el indi- viduo y su contexto. Metafóricamente hablando, el signo es planteado como una herramienta (psicológica) que media entre el hombre y su entorno y que permite, además, ese pasaje entre lo interpsicológico y lo intrapsicológico que … mejor: “Dos organismos biológicos uno frente al otro en un entorno puramente natural no producirán una sola palabra” (p. 47). Dicho de otra manera, la substancia del lenguaje se encuentra en el Signo, lenguaje, sujeto y alteridad 79 Én fa si s …
… Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Durante más de 10 años fue profesor de niños y jóvenes de educación básica y media, posteriormente se vinculó a la universidad en programas de formación inicial y posgradual de profesores de matemáticas … de 6 años—, básica primaria —entre 6/7 y 10/11 años—, educación básica secundaria —entre 11/12 y 14/15 años—, educación media —entre 15/16 y 17/18 años— y educación superior. 19 Capítulo 1 Relaciones entre aritmética y álgebra Son variadas las … un tipo específico de pensamiento matemático: el pensamiento algebraico. Específicamente, esta categoría ha sido objeto 47 C A PÍ TU LO T ER C ER O de estudio e investigación en la comunidad de educadores matemáticos dedicados al estudio del …
… gía renovable, 36(2), 608-611. Anderson, A., Allan, S., Petersen, A. y Wilkinson, C. (2009). Nanoethics: the role of news media in shaping debate. In Handbook of Research on Technoethics (pp. 373–390). Hershey: IGI Global. … (2009). Containing the atom: sociotechnical imagi- naries and nuclear power in the United States and South Korea. Minerva, 47(2), pp. 119-146. Jennings, P. (2009). New directions in renewable energy education. Re- newable Energy, 34(2), 435-439. …
… review allow us to answer to several important questions: what do young readers really read? How do they read? To which media do they appeal? How do they choose what they read? The emphasis is put in a set of variables and categories, according … y merecen una veneración indiscutible de parte de sus lectores e intérpretes. Desde su origen, a finales de la Edad Media, después de la invención de la imprenta, la literatura, ha sido una forma de expresión de la cultura es- trechamente … o asume como propios sus avatares físicos y emocionales. Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura 47 Las narraciones brindan siempre modelos del mundo. En este sentido, es claro que si el relato clásico invitaba a adoptar …