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… Un horizonte de aprendizaje, diálogo y construcción de las ciudadanías y conocimientos del futuro Referencia … proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISBN 978-958-8780-34-4 Paginas 65-94 Año 2015 Incertidumbre, complejidad y pertinencia son los … en el que el saber empieza a pensarse desde el cuestionamiento y el carácter parcial de la verdad, en una relación directa con una perspectiva sociocultural en la que nociones como la durabilidad, la densidad y la profundidad dan paso a …
… Óscar Fernando Abella Peña presentó su proyecto acerca de la identidad crítica de los profesores de inglés Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 15:29 Imagen Óscar Fernando Abella Peña , doctorando del Énfasis en ELT Education, defendió su Proyecto de Tesis Doctoral ante un panel de expertos nacionales e internacionales. El proyecto titulado “The Co-construction of English … Óscar Fernando Abella Peña , doctorando del Énfasis en ELT Education, defendió su Proyecto de Tesis Doctoral ante un panel de expertos nacionales e internacionales. El proyecto titulado “The Co-construction …
… la incertidumbre o el asombro en la construcción del conocimiento científico? Te invitamos a escuchar una nueva edición de Miradas Contemporáneas en Educación – Voces y Devenires, donde conversaremos con William Alejandro Alméciga Castro, estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación – Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, sobre su proyecto de tesis doctoral: "Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio didáctico". … Castro, estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación – Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, sobre su proyecto de tesis doctoral: "Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio …
… Cátedra Doctoral Justicia restaurativa, litigio estético y literatura en la construcción de paz Enviado por webmaster el Vie, … M. (2023). Justicia Restaurativa en la Jurisdicción Especial para la Paz: aplicaciones y retos en la intervención con víctimas del conflicto armado desde el macrocaso 01. Trabajo Social 25 (2): 129-151. DOI: … Objetivo General Analizar el lugar del litigio estético, la literatura y la escuela en la construcción de justicia restaurativa y sus posibles aportes a la reparación simbólica de las víctimas en Colombia. Objetivos Específicos …
… Sustentación de Tesis Doctorales de los estudiantes Pedro Javier Rojas y Juan Carlos Amador Enviado por webmaster el Mié, 21/11/2012 - 18:13 … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la tesis doctoral de los estudiantes Pedro Javier Rojas Garzón y Juan Carlos Amador Baquiro de los énfasis de Educación Matemática y … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la tesis doctoral de los estudiantes Pedro Javier Rojas Garzón y Juan Carlos Amador Baquiro de los énfasis de Educación …
… Histórica participación del DIE-UD en el XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Enviado por webmaster el Vie, 27/09/2024 - 14:16 Imagen El XII Congreso … y multidisciplinaria, compuesta por profesionales de la educación miembros del Énfasis en Educación en Ciencias, también con sus estudiantes, docentes en formación y pertenecientes a semilleros, todos unidos por un objetivo común: profundizar en … Entre ellos podemos mencionar a: Eimmy Rodríguez Aparicio , con la ponencia: Analizando Steam - caso de investigación doctoral en la enseñanza de las ciencias . Edith Porras Becerra y William Manuel Mora Penagos , con la ponencia: …
… Gómez ISBN 978-958-787-826-4 e-ISBN 978-958-787-827-1 Año 2025 Paginas 62 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social 'Share on Twitter' El presente … saber: Violencia y educación; Representaciones sociales y educación; y Educación política y memoria social. Estas líneas, con diferentes trayectorias temporales y epistemológicas, han inspirado la construcción de investigaciones, proyectos y tesis doctorales por más de una década, con el ánimo de aportar a la comprensión de la escuela colombiana en sus variadas …
… La biodiversidad como problema epistemológico interdimensional. Un abordaje desde el Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:36 Periodo Académico 2023-1 … La biodiversidad como problema epistemológico interdimensional. Un abordaje desde el Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Profesor(es) oferente(s): Doctor Julio Alejandro Castro Moreno, UPN. Doctor Édgar Orlay Valbuena Ussa, UPN. … O. A. (2014). Ampliando la conceptualización del conocimiento pedagógico del contenido, la perspectiva intercultural (Tesis Doctoral). Universidad de Antioquia. http://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/4831 ▪ Castro, J.A., & Valbuena, …
… La investigación desde la representación social de los profesores universitarios Imagen Anexo Documento La investigación desde la representación social de los profesores … José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 65-82 Año 2026 El objetivo de este capítulo es presentar una relectura de la tesis doctoral “La investigación en las facultades de Educación en Bogotá: representaciones sociales de los profesores”. El texto … 65 Én fa si s Capítulo 3 La investigación desde la representación social de los profesores universitarios*3 Antonio Lobato Junior Universidad EAN Resumen El objetivo de este capítulo es presentar …
… Resultados de la Convocatoria 10 del 2014 del CIDC Enviado por webmaster el Lun, 10/11/2014 - 11:47 El Consejo Académico de Doctorado en Educación CADE en Acta No. 021 del día 20 de noviembre de 2014, acusó recibo de un (1) proyecto presentado a la Convocatoria CIDC No 10 de 2014, según fecha de recepción de los proyectos dispuesta en el numeral 3 … en Educación, al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y al CIDC, con su proyecto de tesis aprobado e institucionalizado o en proceso de institucionalización ante el Consejo de la Facultad de Ciencias y Educación y …