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… por la Universidad de Maryland, Magíster en Educación por la Universidad del Temple. Profesor asociado de sociolingüística y educación lingüística en la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Kindai, Japón, antes de vincularse a la … for Glocal Interaction (2018); Criticality, Teacher Identity, and (In)equity in English Language Teaching (2018). Sus intereses de investigación incluyen la práctica translingüística y los enfoques críticos de las negociaciones entre … Language Education: (Dis)Connections and Implications . Nathanael Rudolph. TESOL Quarterly, ISSN 0039-8322, 2022. https://doi.org/10.1002/tesq.3150 Perceiving and problematizing ‘invisibility’ in English language education and criticality: a …
… Aldo Moro de la Universidad Católica de Colombia. Actualmente, es profesor del Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia, de la Maestría en Estudios Políticos Latinoamericanos de … . Pablo Guadarrama González. Revista Guillermo De Ockham, ISSN: 2256-3202, Vol. 22, Núm. 1, págs. 133–146, 2024. https://doi.org/10.21500/22563202.6742 Las cosmologías de los Pueblos originarios sobre la naturaleza y su influencia en el … Aldo Moro de la Universidad Católica de Colombia. Actualmente, es profesor del Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia, de la Maestría en Estudios Políticos Latinoamericanos de …
… País: Colombia Institución: World Vision Colombia Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el CINDE-Universidad de Manizales, Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, Filosofo por … María Liliana Díaz Perdomo, Nelson Darío Rojas Suárez. Eleuthera, ISSN 2011-4532, Vol. 20, págs. 13–34, 2019. https://doi.org/10.17151/eleu.2019.20.2 Ciudadanía, una vida posible en sociedad. María Liliana Díaz Perdomo, Nelson Darío Rojas Suárez. … Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el CINDE-Universidad de Manizales, Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, Filosofo por …
… País: España Institución: Universidad Autónoma de Barcelona Doctora en Didáctica de la Lengua y de la Literatura, Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes, Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y … Investigadora del grupo GRETEL (Grupo de Investigación de literatura infantil y juvenil y educación literaria de la UAB). Sus estudios abordan temas como el papel de la literatura en el proceso de acogida de los alumnos inmigrantes, las respuestas … de lectors. Kristina Cordero, Martina Fittipaldi. Estudis romànics, ISSN 0211-8572, Núm. 46, págs. 327-336, 2024. https://doi.org/10.2436/20.2500.01.393 Hablar sobre literatura: una exploración en torno a la lectura compartida y la conversación …
… http://icar.univ-lyon2.fr/membres/cplantin/ País: Francia Institución: Université Lyon 2 - Accueil Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Bruselas, profesor emérito de la Universidad de Lyon, Francia, exdirector de investigación del … en Éditions Kimé. Trabaja en la Unidad de Investigación ICAR (Interacciones, Corpus, Aprendizajes, Representaciones). Sus principales áreas de investigación son la argumentación, las emociones, la pragmática y las interacciones. Ha publicado … Akemi Sato Mitsunari, Gabriel Isola-Lanzoni. Linha D’Água, ISSN 2236-4242, Vol. 37, Núm. 3, págs. 416-441, 2024. https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v37i3p416-441 Notes sur le modèle occidental de l’argumentation au prisme de l’argumentation …
… Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Imagen Anexo Documento Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, … desde el Sur; (hiper) mediaciones, nuevas narrativas y convergencia cultural; pedagogía de la memoria y multimodalidad; e infancias, jóvenes y educación. Más adelante, se realiza un inventario de las epistemologías y metodologías predominantes, en …
… Infancia y juventud en Colombia: aproximación historiográfica Imagen Anexo Documento Infancia y juventud en Colombia: aproximación historiográfica Referencia Publicaciones UD Titulo Infancia y juventud en Colombia: aproximación historiográfica Autor(es) Absalón Jiménez Becerra y Carlos Arturo Reina Rodríguez Pais … se fusionó con investigadores de México, Argentina, Brasil y Chile, y constituyeron la Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina, en abril de 2015. 33 Infancia y juventud en Colombia: aproximación historiográfica general, a la …
… Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan … 978-958-787-726-7 e-ISBN 978-958-787-727-4 Año 2024 Paginas 156 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877267.9789587877274.9789587877281 Documento Contribuciones teóricas y metodológicas … capítulo tiene por objeto presentar a la comunidad académica la línea de investigación Discurso, discriminación y escuela, sus fundamentos y desarrollos, desde su fundación en el año 2005 hasta la actualidad. Didáctica del lenguaje y argumentación …
… Seminario de infancia, juventud y educación en Colombia Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:24 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra y Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 3 Horario Miércoles de 3:00 pm a 6:00 pm. Del 10 de agosto al 25 de octubre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis … urbano, ancestral, rural y virtual. Este panorama ha generado las condiciones de posibilidad para el surgimiento de las infancias, una expresión que reconoce la existencia de diversos mundos de vida de los niños y niñas, y que busca develar las …
… País: Nueva Zelanda Institución: Universidad de Auckland Profesor titular del Departamento de Lingüística y Estudios del Lenguaje Aplicado de la Universidad de Auckland, Nueva Zelanda. Ha enseñado inglés como segundo idioma y ha participado en la formación de profesores de idiomas en Sudáfrica, EE. UU. Y Nueva Zelanda. Sus intereses de investigación incluyen la planificación del lenguaje en la educación, las percepciones de los estudiantes … research. Gary Barkhuizen. Educational Action Research, ISSN 0965-0792, Vol. 29, No. 3, pp. 358-377, 2021, https://doi.org/10.1080/09650792.2020.1842779 South African English, social inclusion and identity integration in New Zealand. Gary …