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La investigación con profesores y su incidencia en la transformación de las prácticas de enseñanza de las ciencias

Explorando el Conocimiento Profesional de los Profesores de Biología: Tendencias para una revisión sistemática de literatura sobre la Enseñanza de la Evolución Biológica

La educación en biología y la construcción de ciudadanías. Una perspectiva Latinoamericana

La huerta escolar como productor de conocimientos y alimentos orgánicos

La formación de profesores de Biología. Una oportunidad en el agenciamiento de la ciudadanía crítica

Deseo y autonomía, una tensión en la escuela

Contraste de los lineamientos de educación ambiental en Colombia en referencia a las finalidades planteadas a nivel internacional, en respuesta a una “educación ambiental y sustentable”

La evaluación de la escritura académica en contextos de interculturalidad

Tendencias y desafíos en la enseñanza del agua en Colombia: el abordaje del profesor en un metaanálisis

La resolución de problemas y sus interrelaciones con el contexto cultural: determinación de referenciales para la formulación de una propuesta de formación inicial de licenciados en química