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… do (en Colombia, Ley 115 de 1994); y la tercera o contrarreformas Comunicación (es) – Educación (es) desde el Sur 49 Én fa si s educativas, colocaron la educación como un gasto... (en Colombia, Ley 715 de 2001). (p. 81) Estas … y pertinencia; 3) Investigación (ciencia, tecnología e innovación); 4) Regionalización; 5) Articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo y el desarrollo humano; 6) Comunidad universitaria y … y Muñoz, G. (2018). Comunicación-Educación en Abya-Yala: lo popular en la reconfiguración del campo. Revista Nómadas, (49), 47-67. Bernal, D., y Peña, Y. (2017). Territorios, comunicación y re-existencias en el Sur de Colombia. En Torrico, E., …
… de serlo…” (Alfaro, 1999, pp. 11-12) Comunicación – Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 49 Én fa si s Queda claro, en consecuencia, que la lectura de lo que estamos deno- minando “campo Comunicación-Educación” … a diferencia de Europa y los Estados Unidos, la cultura de masa opera mayoritaria- mente no sobre un proletariado-clase media establecido sino sobre unas clases populares y medias a cuya desposesión económica y des- arraigo cultural corresponden …
… y ciudad, ISSN: 0123-0425, Núm. 23, págs. 43-56, 2012. La Investigación Escolar como didáctica vital de la Educación Media Especializada. Ana Brizet Ramírez Cabanzo. Revista Internacional Magisterio. Educación y Pedagogía, ISSN: 1692-4053, … y ciudad, ISSN: 0123-0425, Núm. 23, págs. 43-56, 2012. La Investigación Escolar como didáctica vital de la Educación Media Especializada. Ana Brizet Ramírez Cabanzo. Revista Internacional Magisterio. Educación y Pedagogía, ISSN: 1692-4053, …