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… El porqué y el qué 17 1.2 Enfoque metodológico 30 1.3 Desarrollo del proceso de investigación 31 1.3.1 Fase exploratoria para el desarrollo del dominio de enunciados verbales 32 1.3.1.1 Fase de relevamiento bibliográfico 36 1.3.1.2 Fase de diseño … y diversidad cultural 142 3.6 Consideraciones finales 143 CAPÍTULO CUARTO PERSPECTIVAS OBTENIDAS A PARTIR DE UN ACP CON CINCO FACTORES (COMPONENTES): ANÁLISIS DE LAS COMPONENTES. INTERPRETACIÓN 153 4.1 Componente 1: concepción socio cultural 154 4.1.1 Enunciados con mayor peso factorial 155 4.1.2 Verificación de consistencia 156 4.1.3 Principales ideas de esta perspectiva 157 4.1.4 …
… y paisajes insurrectos: biografía epistémica de un explorador de territorios desconocidos sobre juventudes. Entrevista con Germán Muñoz González Referencia https://doi.org/10.5354/0718-2236.2026.83689 Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo … del país. Su aporte, además de una extensa producción intelectual, incluye la formación de 32 doctores (7 de ellos con la distinción máxima) y cerca de 70 maestrantes egresados, así como una labor incansable como colaborador en redes … Germán es una experiencia que invita a sentipensar el mundo —como lo anticipó Orlando Fals Borda—, a explorar pluriversos para intentar acontecer en la singularidad y a emprender caminos sinuosos que nos movilizan hacia el ejercicio de la …
… Los ciclos de resolución de problemas en la formación de profesores para desarrollar la idea de variación Titulo Los ciclos de resolución de problemas en la formación de profesores para desarrollar la idea de variación Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas, Martha Bonilla Estévez y Jaime Humberto Romero …
… en Educación Enviado por webmaster el Mié, 10/09/2025 - 10:03 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, junto con la Facultad de Ciencias y Educación y las Licenciaturas en Biología, Física y Química de la Universidad Distrital … universitaria: Una visión alternativa de los contenidos Conferencista invitado Rafael Porlán Ariza Principios prácticos para una didáctica universitaria innovadora Conferencista invitada Gabriela Carolina Cattani Delord Viernes 3 de octubre de … concepciones epistemológicas de los profesores (1992). Gabriela Carolina Cattani Delord es bióloga y doctora en Educación, con amplia trayectoria en innovación educativa y formación de docentes. Inició su carrera como maestra de primaria en Porto …
… ; y el doctor Luis Ángel Bohórquez Arenas, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El doctorando presentó con claridad los hallazgos de su estudio, destacando la importancia del análisis conjunto como estrategia para repensar las prácticas pedagógicas universitarias. La defensa generó una discusión enriquecedora con el jurado, que resaltó la pertinencia de los resultados para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en la educación … ; y el doctor Luis Ángel Bohórquez Arenas, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El doctorando presentó con claridad los hallazgos de su estudio, destacando la importancia del análisis conjunto como estrategia para repensar las …
… 26 Fasciculo 2 Paginas 304-319 Año 2021 El presente texto busca dilucidar el devenir reciente de la pedagogía en Colombia, con el interés de aclarar una discusión compleja, cuando se reivindica a la pedagogía como una disciplina consustancial en el … en busca de claridad, recuperando cierto orden histórico conceptual en torno a la pedagogía colombiana, entre 1982 y 2020, con el fin de facilitar su estudio y análisis a las jóvenes generaciones de educadores, y fortalecer el proceso de formación … El presente texto busca dilucidar el devenir reciente de la pedagogía en Colombia, con el interés de aclarar una discusión compleja, cuando se reivindica a la pedagogía como una disciplina consustancial en el …
… líderes ambientales desde los PRAE. Una propuesta curricular de fortalecimiento en habilidades y capacidades humanas para la toma de decisiones en conflictos ambientales Esta investigación pretende determinar si desde el desarrollo de los … ambientales), a partir de la creación de un currículo de Educación Ambiental que complemente los lineamientos establecidos para los PRAE y les permita tomar decisiones informadas y reflexivas en conflictos ambientales dentro de las instituciones … Se propuso como enfoque metodológico la orientación mixto derivativo de carácter exploratorio, interpretativo y analítico con cuatro momentos fundamentales que involucran el ajuste de la propuesta de investigación; el diseño de instrumentos de …
… La imagen pública de la química y su relación con la generación de actitudes hacia la química y su aprendizaje Referencia TED, número 27 Titulo La imagen pública de la química y su relación con la generación de actitudes hacia la química y su aprendizaje Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga … como Public Understanding of Science desde el enfoque Ciencia/Tecnología/ Sociedad y Ambiente (CTS-A), son fundamentales para una didáctica de la química orientada hacia la alfabetización en química y a la formación docentes en torno al diseño …
… Funciona. Y funciona hoy más que nunca. Si miramos el panorama de lo que sucede en la actualidad en Colombia en relación con las marchas, la polarización está ahí presente. Basta con mirar el discurso de los políticos, de los medios de comunicación o de la población civil. Para ejemplificar lo dicho me referiré a un hecho reciente: la entrevista del 28 de abril, día de inicio del paro nacional, … están a nuestra mano. Un paso inicial dentro del accionar del profesorado podría ser la transformación de los contenidos curriculares, podemos estudiar a Platón y Kant, leer y disfrutar a Víctor Hugo o Dostoievski, pero también debemos conocer lo …
… la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se propuso, desde el año 2002, un currículo de formación de profesores para la Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, que a la vez que se consolida como innovación es objeto de investigación. En virtud de lo … de las investigaciones centradas en la temática de la transición aritmética al álgebra, en la formación de estudiantes para profesor de matemáticas; todo ello dentro del marco del paradigma de aprender a enseñar. … Francisco José de Caldas se propuso, desde el año 2002, un currículo de formación de profesores para la Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, que a la vez que se consolida como innovación es objeto de investigación. En virtud de lo …