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… Representaciones sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las facultades de educación Referencia http://hdl.handle.net/11349/99830 … Santana Gaitán Titulo de la Revista Encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación Pais Colombia Evento Encuentro de Socialización de Experiencias Investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación y Tercer Simposio Internacional de Formación de Profesores Universitarios. Evaluación, Currículo y Formación Docente Editorial Universidad …
… El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:56 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 8:00 a.m. a 12 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … CPPC como un conocimiento particular?, cuáles han sido las tendencias investigativas en torno al CPPC a nivel nacional e internacional? Algunos aspectos del debate en torno a cuáles son las características deseables del CPPC en las didácticas de …
… Formación de Profesores de Segunda Lengua Enviado por webmaster el Mar, 15/03/2016 - 11:50 Grupos de investigación INTERTEXTOS El área … pero está en constante cambio debido a las dinámicas de globalización (movilidad, interculturalidad, translocalización) y los avances tecnológicos entre otros aspectos (Kumaravadivelu, 2012). Los docentes del momento (en formación y en servicio) … de la realidad” (Álvarez, Cárdenas, & González, 2011, p. 142). Para más información consultar archivo anexo Documento formacion_de_profesores_de_segunda_lengua.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Carmen Helena Guerrero Nieto Función …
… De la realidad a la fantasía: apuntes para una poética de la enseñanza de la literatura Anexo Documento De la realidad a la … asunto que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos niveles y sus muchas diferencias estructurales, es posible, por … cotidianas, nuevos sentidos de las experiencias colectivas o individuales. Y el profesor debe dar el ejemplo: recrear eventos, situaciones y vivencias; contar los sucesos fenomenologizándolos; es decir, poniéndolos en el marco de su …
… Pronunciamiento del CADE-UD frente a la decisión del Consejo Académico de suspender las admisiones del programa de Licenciatura en Física Enviado por webmaster el Mar, 18/04/2023 - 09:24 Imagen El … dos décadas, la Comunidad Universitaria ha construido iniciativas de reforma orgánica por medio de instancias como el Congreso Universitario, la Asamblea Consultiva, la Constituyente Universitaria y la Asamblea Universitaria. La mayoría de … aportes pedagógicos y científicos de destacados egresados que han dejado en alto el nombre de la institución en el ámbito internacional. Adicionalmente, la pertinencia académica de este programa sigue siendo vigente en los colegios e instituciones …
… Las prácticas pedagógicas de docentes de ciencias sociales e historia Referencia https://doi.org/10.69740/UD.9789587879698.9789587879704 Autor(es) … 2026 El libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que enseñan y … El libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, …
… El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:14 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez … Rivera Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Octubre 04 a noviembre 22 de 2007 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … CPPC como un conocimiento particular?, cuáles han sido las tendencias investigativas en torno al CPPC a nivel nacional e internacional? Algunos aspectos del debate en torno a cuáles son las características deseables del CPPC en las didácticas de …
… Representaciones Sociales y Educación Enviado por webmaster el Mar, 03/03/2020 - 15:55 Grupos de investigación Formación de Educadores Los estudios en representaciones sociales se consideran, en América Latina y en el contexto educativo, un campo en expansión que se … Aproximaciones Metodológicas al estudio de las Representaciones Sociales en Educación. En Gómez, A. (Presidencia). II Congreso Internacional en Temas y problemas en investigación en educación, sociedad, ciencia y tecnología. Universidad Santo Tomás, …
… El juego como mediador pedagógico: enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Imagen Anexo Documento El juego como mediador pedagógico: enseñanza de las ciencias y diversidad … cultural Autor(es) Mónica Patricia Melo Herrera y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … Di Modica, R. (2007). Tiempo de jugar, tiempo de aprender. II Congreso Internacional y VII Nacional de Asociación Argentina Semiótica. Dingui, P., Guzmán, N. y Monti, D. (2020). Jugando …
… Dimensiones para el estudio de las comunidades de práctica en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad cultural Imagen Anexo Documento Dimensiones para el estudio … 149 Dimensiones para el estudio de las comunidades de práctica en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad cultural Claudia Patricia … Pérez-Montoro, M. (2009). Conocimiento colaborativo: las Comunidades de Práctica y otras estrategias organizacionales. ix Congreso Isko-España, (pp. 101-119). McDermott, R. & Snyder, W. M. (2002). Cultivating Communities of Practice: A Guide to …