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… De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Imagen Anexo Documento De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Autor(es) René Montero Vargas Titulo del … 231 De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades René Montero Vargas* Introducción Los …
… Caracterización de algunas experiencias de aula en torno a la enseñanza de las ciencias en el contexto colombiano con perspectiva intercultural Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18079 Titulo Caracterización de algunas experiencias de aula en … Esta comunicación hace parte de una investigación en curso del grupo de INTERCITEC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la cual presenta un análisis de … más amplia de la relación enseñanza de las ciencias y diversidad cultural. Se revisaron artículos publicados en revistas especializadas en educación. La metodología empleada se basa en el análisis de contenido para la categorización y …
… Condiciones para una actividad matemática no alienante en quinto grado de educación primaria Referencia … https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/150 Titulo Condiciones para una actividad matemática no alienante en quinto grado de educación primaria Autor(es) Rafael Moreno León y Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista Revista … El objetivo de este artículo es presentar algunas reflexiones teóricas y prácticas sobre las condiciones en el trabajo de aula con estudiantes de quinto grado, que posibilitan formas no alienantes de interacción social. El estudio …
… Autónoma de México Socióloga egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Obtuvo su maestría en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede México y su doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de París VIII en Francia. Actualmente es investigadora titular del Centro … aportes y debates, 2002-2011 (ANUIES, 2013). Artículo: Quedar afuera: experiencias y vivencias de los jóvenes que no logran ingresar a la universidad (Cultura y representaciones sociales, 2012). Reseña: Experiencias estudiantiles en …
… IX Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2011 - 18:45 El IX Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias , organizado por la revista Enseñanza de las Ciencias, se realizará en la ciudad de Girona … de las Ciencias dentro del marco del Congreso. Por ello se ofrece un nuevo espacio denominado interludio. Los interludios no tienen carácter científico, sino que aprovechan el contexto del Congreso para favorecer la emergencia de otros temas. …
… ISSN 0132-4242 Volumen N/A Fasciculo 72 Paginas 20-22 Año 2009 Articulación y ciclos son actualmente términos recurrentes en los colegios del Distrito. Ambos son arte y parte de las transformaciones escolares planteadas por éste y el anterior gobierno capitalino, en tanto son componentes claves del propósito estratégico de alcanzar más y mejor educación para la juventud en Bogotá. Así, se plantea la Articulación de la Educación Media con la Educación Superior, a través de la reorganización … Articulación y ciclos son actualmente términos recurrentes en los colegios del Distrito. Ambos son arte y parte de las transformaciones escolares planteadas por éste y el anterior …
… el inicio del Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias , siendo dicha formación, el eje central en todas sus versiones, iniciativa que si bien tiene un núcleo especializado, ha mantenido su vínculo estrecho con la evolución de la didáctica de las ciencias (DdC), particularmente en América Latina, por lo que las líneas históricas de la didáctica han armonizado esta evolución del congreso desde sus … la formación del profesorado; luego y sobre todo en los últimos cuatro congresos, ha existido una relaciona más universal, no solo en lo geográfico, sino en su articulación con otros campos educativos (otras educaciones), lo que ha permitido …
… del distrito que fueron beneficiados por el apoyo económico del gobierno distrital y que ahora fortalecen la educación en el Distrito a nivel básico, medio y superior. Entre los profesores mencionados, resaltamos a la egresada del Doctorado … en el área de Lenguaje. Por los resultados de estas investigaciones, tuvo la oportunidad de realizar publicaciones en revistas científicas e indexadas y, además, viajar a diferentes regiones del país para formar a otros maestros y compartir … homologar su título de Magíster, después de graduarse como especialista en Lenguaje y Pedagogía de Proyectos. Pero esta no era la meta final, pues decidió continuar ascendiendo hacia lo más alto de los estudios universitarios. La profe Yolima …
… un referencia! teórico y de categorías metodológicas que posibilitarán la articulación del conocimiento y la cultura. En este sentido, el concepto de conglomerado de relevancias posee dicho valor teórico y metodológico. … un referencia! teórico y de categorías metodológicas que posibilitarán la articulación del conocimiento y la cultura. En este sentido, el concepto de conglomerado de relevancias posee dicho valor teórico y metodológico. ABSTRACT This paper … cultura. Sin embargo, tal discusión requiere de ser ubicada en la investigación educativa, y a nuestro juicio, dicho campo no es otro que el denominado campo de la didáctica de las ciencias experimentales. 2. LA INTERPRETACIÓN CULTURAL DE LAS IDEAS …
… Perspectivas de investigación en conocimiento profesional de profesores de primaria sobre la enseñanza de las ciencias Anexo Documento Perspectivas de investigación en conocimiento profesional de profesores de primaria sobre la enseñanza de las ciencias Titulo Perspectivas de investigación en conocimiento profesional de profesores de primaria sobre la enseñanza de las ciencias Autor(es) Jaime Duván Reyes … PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN EN CONOCIMIENTO PROFESIONAL DE PROFESORES DE PRIMARIA SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Reyes1 R. J, Molina2 A. A., …