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… se desarrolla en el marco de una comunidad de desarrollo profe- sional, integrada por futuros docentes de química de … profesional, es posible reconfigurar la identidad profe- sional desde sus raíces. Carmen Andrea Aristizábal … y toma decisiones que le permiten mejorar su desempeño profe- sional (Mellado y González, 2000, p. 536). Estas …
… la selección de colegios y la segunda en la selección de profe- sores. La primera etapa consistió en establecer el … las características del conocimiento profesional de las profe- soras sobre el conocimiento escolar? ¿Cuáles son los … que acude a diferentes fuentes (padres de familia, profe- sionales, estudiantes, Junta de Acción Comunal, …
… experimentan niños, niñas y adolescentes por parte de sus profe- sores siguen exis�endo; quizá más su�les, pero no … y furiosa, entonces la rectora le dijo: tranquila profe- sora, déjemelo ahí y lo sentó muy duro en la silla, yo … maltrato emocional Figura 4. A mí no me gusta que la profe me pegue. El uso de la fuerza no solo causa dolor en la …
… ¿cuál debe ser el conocimiento y las destrezas de los profe- sores de matemáticas? Una de las primeras respuestas … con lo anterior, para dichos autores el conocimiento profe- sional del profesor de matemáticas se considera … del aula siempre ha sido reconocida como crucial para los profe- sores en general. Sin embargo, hasta la década de 1950 …
… de lo mismo. E30: Es que yo me he dado cuenta de que el profe siempre nos escucha deteni- damente a lo que decimos y … parecido. Mejor dicho, para mí lo impor- tante es que el profe siempre pregunta primero “¿cómo vamos?”, las dudas o lo … que hace el E30: “Es que yo me he dado cuenta de que el profe siempre nos escucha detenidamente a lo que decimos y …
… construye titulares como «Paro en Urabá por muerte de una profe- sora» (hs334), en el que se supone que se trata en … contexto. Se encuentran así titulares del tipo «Mataron al profe frente a 35 alumnos» (aj135), «Asesinan maestra frente … afectuosos a los maestros, por ejemplo con el diminutivo «profe» y mediante calificativos como «mi querido pro- fe». A …
… Cómo enseñar Exposición ordenada y atención del profe- sor(a) en formación Secuencias e itinerarios cerrados … dominio de compe- tencias y habilidades ya diseñadas. El profe- sor(a) como técnico Saber centrado en la experiencia que retroalimenta la actuación. El profe- sor(a) es autónomo y activista Saber profesional …
… posible, el de construir la paz? ¿Cuál es el conocimiento profe- sional de los profesores de ciencias y cuál el … en la cual, más que un profesor técnico, se pensara en un profe- sor que construye conocimiento. Esto implicó asumir … de hipótesis curriculares y propuestas de formación de profe- sores. Astolfi (2001) El trabajo central en la …
… posibilitando, de esta manera, el verdadero desarrollo profe- sional. Sin embargo, en el tercer proyecto, no se … de programas doctorales centrados en la educación de los profe- sores en universidades, en los años ochenta; y • El … con el aprendizaje del profesor y su desarrollo profe- sional en educación en ciencias, y otros relacionados …
… 2, “Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico en profe- sores de ciencias naturales”, de autoría de Yuly … 2021b). Las narrativas sobre cómo configuran las y los profe- sores sus epistemologías docentes respecto a sus con- … y Molina-Andrade, A. (2020). Concepciones de territorio de profe- sionales de ciencias de la tierra. Universidad …