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… lesiones personales, riñas y hurtos entre la población adulta, tiene su correlato en la escuela en lo que se ha denominado como contravenciones infantiles y juveniles. Para desarrollar esta idea nos apoyamos en los argumentos expuestos por Jimeno … de violencia (Busby, 1999; Jimeno, 1998 y 2004). Por ello nos distanciamos de la forma de ver los fenómenos de violencia como si fueran una patología, como una infección (Villamil, 2005). Desde esa posición le damos relieve a los aspectos culturales y sociales que modelan los …
… a las posibilidades de nuevos encuadres en el campo universitario, desde el reconocimiento del ámbito universitario como espacio con autonomía relativa (Poulantzas, 1977) no subordinado mecánicamente a las directrices gubernamentales o de … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, gracias a la invitación de la esti- mada colega, doctora Blanca Ortiz. Como docente (y también como investigadora, en el marco de mis propios estudios) insisto, en todas las ocasiones que puedo, en que es necesario … a las posibilidades de nuevos encuadres en el campo universitario, desde el reconocimiento del ámbito universitario como espacio con autonomía relativa (Poulantzas, 1977) no subordinado mecánicamente a las directrices gubernamentales o de …
… de este caleidoscopio para docentes El lenguaje en su acepción más amplia, o mejor aún, las áreas de los cu- rrículos como las lenguas y las literaturas, son asignaturas fundantes en la escuela. Y si somos más rigurosos, el lenguaje como facultad mental que nos permite representar el mundo es fundante no solo en la academia, sino en la vida misma de los … construido mediante el incenti- vo de estrategias nutre la calidad y la velocidad de la construcción de redes neuronales como expresión de las experiencias en el mundo. Este proceso neurológico es una camino de ida y vuelta, tan complejo como …
… entre las adolescentes escolarizadas, que arreglan sus conflictos utilizando la agresión y los comportamientos violentos como una manera de posicionarse y ganar reconocimiento entre sus pa Barras del fútbol y violencia en la Escuela Luz Stella … armado interno Derecho internacional de los Derechos Humanos, conflicto y niñez Las minas antipersonal La Escuela como instancia de protección de la niñez y la juventud en un país en conflicto A manera de conclusión Referencias … de Doctorado Inte- rinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Cal- das. Se desempeña como profesora de la Universidad Nacional de Colombia. Su correo electrónico es floralbaromero@hotmail.com Mauricio …
… repensar el proceso formativo del idioma inglés en tanto dispositivo colonial que normaliza la cosmovisión occidental como proyecto de vida posible y deseable en el Sur Global; y, por otra parte, al indagar en sus pliegues la existencia de … 2018 Arias Gómez, Diego Hernán. Enseñanza del pasado reciente en Colombia : La violencia política y el conflicto armado como tema de aula / Diego Hernán Arias Gómez. -- Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2018. 162 páginas ; … en la jerarquización racial de los grupos humanos. De acuerdo con la reflexión descolonial, la racionalidad científica como única y superior modalidad para producir conocimiento tuvo como condición de posibilidad al ego conquiro (Dussel, 1992) …
… que se adhieren a estos grupos, de ahí que se da una mirada a la situación que deben afrontar en espacios de socialización como la escuela, la familia y el barrio. Parte del interés en el desarrollo de esta investigación radica en encontrar … a volverse incómoda. Tabla de Contenido Introducción 11 Los jóvenes en Bogotá 17 Sobre el concepto de juventud 17 Juventud como capital social: una visión propositiva 19 Jóvenes en Bogotá: entre la exclusión y la frustración 23 Jóvenes en Bogotá: … énfasis de ELT EDUCATION. co n t e n i d o introducción 1. los jóvenes en Bogotá sobre el concepto de juVentud juVentud como capital social: una Visión propositiVa jóVenes en bogotá: entre la exclusión y la frustración jóVenes en bogotá: …
… 75 Én fa si s Chapter 4 English Teachers’ Sites in the Diverse Lands of Peace Yeraldine Aldana Gutiérrez La guerra como Única ruta para la construcción de paz desaparece otras War, as the only path towards peace-building, makes alternative … against multiple oppressions. Rowman & Littlefield Publishers. Mc Laren, P. y Goroux, H. (1997). “La pedagogía radical como política cultural – Más allá del discurso y el antiutopismo”. En Pedagogía Crítica y cultura depredadora – Políticas de …
… a cualquier reclamo o demanda por parte de terceros, relativa a los derechos de autor u otros derechos que se vulneren como resultado de su contribución. Todos los derechos reservados Esta obra no puede ser reproducida sin el permiso previo …
… and Critical Questions, 307-317. Port Melbourne, Australia: Cambridge University Press. Leyva, Y. (2010). La evaluación como recurso estratégico para la mejora de la práctica docente ante los retos de una educación basada en competencias. In: … from http://www.mineducacion.gov.co/1621/fo-article-233944.pdf Palomo, R., Ruíz, J. & Sánchez, J. (2006). Las TIC como agentes de innovación educativa. Tesis doctoral. Junta de Andalucía. Pilkington, R., Bennett, C. & Vaughan, S., (2000). …