Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Núcleos de Educación Social - NES
Ser maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar
Imaginarios sobre el conflicto armado en estudiantes de contextos afectados por la violencia
Fortalecimiento de la identidad profesional docente: mediante una comunidad de desarrollo profesional
Relatos de nación y escuela: Colombia en los imaginarios de docentes en formación
Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente
ELT Local Research Agendas I
Maestros, hegemonía y contradiscurso
La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad
Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
3
4
5
6
7
8
9
10
11
››
Siguiente página
Last »
Última página