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… la investigación y los proyectos de innovación adelantados, durante mis años de experiencia profesional, en la formación del profesorado de ciencias tanto a nivel inicial como en ejercicio en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El … Distrital Francisco José de Caldas, entre ellos, el primero que lleva como título Aportes de la historia de la ciencia al desarrollo profesional de profesores de química, apoyado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la … Desarrollo profesional del profesorado 49 2.4 Profesores que aprenden desde la diversidad 64 2.4.1 Aprendiendo desde lo social 67 2.4.2 Aprendiendo desde el contexto 70 2.4.3 Aprendiendo desde la actividad intelectual compartida 72 2.4.4 …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Investigaciones … una fuente de recursos para la formación del educador matemático 70 4.3 La educación matemática es un factor de desarrollo social, cultural y científico de las poblaciones de América Latina 83 5 REFERENTES CURRICULARES PARA LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA … a docentes de los núcleos educativos. Los Talleres de Evaluación, Planificación y Capacitación Educativa (tepces) son eventos que se realizan cada mes para evaluar la educación del mes anterior y programar la del mes que viene, para cada grado …
… Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Imagen Énfasis Educación Matemática Lenguaje y … y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales 'Share on Twitter' Este libro presenta los resultados de la investigación “El desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos”, código 1130-405-20203, … Sistema de talleres del proyecto de aula El presente sistema de talleres se comporta como un dispositivo didáctico anexo al dispositivo principal (proyecto de aula). …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes Imagen Énfasis Lenguaje … el buen vivir. La RIESC- Acacia y la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura, sede Chile, facilitaron un foro social para escuchar las voces de niñas, niños y adultos de América Latina que expresan deseos, sueños o temores a través de … El resultado es un material etnográfico diverso y heterogéneo, unido por la esperanza de restaurar el equilibrio del mundo y construir comunidad. Recomendamos a los lectores acercarse a estas voces con una lectura respetuosa y abierta, a …
… por un consorcio de once universidades de América Latina y tres de Europa. Esta obra es resultado de la actividad del paquete de trabajo Disemina de este proyecto. Disemina tiene como propósito garantizar la máxima difusión y diseminación, … específicamente, la que corresponde a poblaciones que se encuentran en riesgo sea por su condición física, sensorial, social o afectiva. Aportar a las prácticas socio-educativas para que estas se encaminen a una cultura del reconocimiento y el … como organismos que desarrollan afectividad e inteligencia institucional Los CADEP Acacia son organismos que contribuyen al desarrollo de la inteligencia institucional y de las capacidades de las comunidades universitarias, a partir de un sistema …
… Infracciones escolares 'Share on Twitter' Este libro analiza las infracciones escolares desde las teorías sociológicas del delito joven y el contexto jurídico nacional e internacional sobre los adolescentes infractores. Las infracciones de los adolescentes y su tratamiento han sido reconocidos jurídicamente en Colombia a partir de la expedición del Código de Infancia y Adolescencia de 2006. Para el sector educativo, se cuenta con dos herramientas clave, … Penal para Adolescentes contemplado en el Código de Infancia y Adolescencia en Colombia en 2006. El cuarto está dedicado al análisis de las infracciones y la escolaridad en adolescentes, tomando como referencia las trayectorias escolares y …
… semiótica de un objeto matemático en otra. Tales transformaciones entre representaciones semióticas se dan tanto al interior de un mismo registro de representación semiótica como entre registros diferenciados, transformaciones que Duval … semióticas y sentidos Objetos matemáticos y mediaciones semióticas: algunos antecedentes 19 Delimitación del problema de investigación 23 Capítulo 2 Articulación de saberes matemáticos y sentidos 25 Acción humana y lenguaje: … 3) 88 Rejilla de respuestas y diagrama de configuración cognitiva de objetos matemáticos primarios 88 Análisis de la entrevista 93 Configuración cognitiva de objetos matemáticos primarios 100 Tarea sobre probabilidad (Cuestionario 1) 104 …
… ISBN 978-958-787-055-8 e-ISBN 978-958-787-056-5 Año 2018 Paginas 152 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development 'Share on Twitter' The Doctorado … (this volume) presents a “literacies-informed approach to developing autonomy that balances agency and awareness” within a social media framework. In presenting a state of the art of research on social media in second language teaching and learning, Reinhardt establishes that social media technologies such as blogs, …
… La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Álvaro García Martínez, … dentro del conocimiento humano. Aplicadas directamente a la disciplina académica, las tic se han ganado un espacio debido al creciente interés por este tipo de herramientas de parte de los docentes. El siglo xxi ha logrado imponer tecnologías que … Flor de María Reyes Cárdenas Leonardo Enrique Abella Peña Juan Carlos Guevara Bolaños Se rie G ru po s No.9 La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad. Una mirada desde la mediación con las tic y la construcción de …
… Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Temas Edit@r Olga Lucía León Corredor … El siguiente texto es un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría transversal a todo el trabajo del proyecto ACACIA. Fundamento Conceptual Afectividad Felipe Bravo Osorio, Olga Lucía León Corredor, Gladys Molano Caro, … las necesidades de aprendizaje y a las características diversas de los estudiantes. En los aspectos que deben considerarse al momento de diseñar un ambiente, está la afectividad. Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje Olga Lucía León …